不要用后果或者几乎不用。
1.很多时候，后果会被惩罚掩盖，主要寻求解决方法而不是后果。
2.以下的准则让你明白什么时候后果是合适的，权力=责任。
3.如果学生不想负责任，那么他也不能行使权力。
4.3个R和一个H是解决后果的标准：相关的、尊重的、合理的、有帮助的。
5.看“着重于解决方法”的工具卡。
实践案例：
刚开始开放班级图书角的时候，总有个别同学不是非常爱惜公共读物。后来，大家商讨出来一条约定：凡是损坏书籍者，要把书籍的破损处处理得不影响阅读，或者重新购买一本新的书籍，才能继续行驶在图书角借书的权力。（摘录）
不要用后果或者几乎不用。 1.很多时候，后果会被惩罚掩盖，主要寻求解决方法而不是后果。 2.以下的准则让你明白什么...
学生感觉到被倾听后，他也会倾听你的。 1.注意你多常冒犯地打断学生，或者向他们解释或给他们建议。 2.即使学生在不...
正面管教工具卡——鼓励 正面管教工具卡——致谢 持续更新中……
正面管教 正面管教工具卡：赋予孩子自主权 正面管教工具卡说明：内含52张卡片，每张卡片介绍一个正面管教工具。...
逻辑后果，不要再使用逻辑后果，至少要做到极少使用。 1.在大多数情况下，逻辑后果都是经过拙劣伪装的惩罚。要关注解决...
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解密：我确定现在我很痛。 1.这个学生认为：我寻不到归属感，这让我很痛，所以我会变本加厉。 2.我内在的反应是当感...
自然后果与逻辑后果是正面管教的工具，逻辑后果要慎用。
示范并教会学生修复错误4个R。 1. 张贴可以鼓励和尊重学生修复错误的步骤： ·意识到你犯了错，感觉到尴尬，不要在...
本文标题：（摘录）正面管教教师工具卡之三十一：后果
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