听了韩老师的讲座，收获了一个观点，或者说是一种解读。
一直都知道现在的教育焦虑裹挟着每一个人，也知道现在的孩子与我们的小时候太不一样了，脆弱敏感易抑郁。很苦恼，但也没有很清晰的认知。
韩老师说，时代的发展，人们的价值观从物质主义价值观走向后物质主义价值观，从生存需要到发展需要，这是社会发展的一个必经阶段，是教育最艰难的时期，我们恰好赶上了而已。
为什么现在的孩子心理问题这么多？
之前就很纳闷为何现在人们的心理问题如此严重，包括孩子，这些人自我认同感不高，内心深处痛感明显，成长缺失，没有追求等等……时代在发展，物质在进步，但人的精神追求还是没有跟上物质的发展，人们不再满足于吃饱就好，还想追求更高层次的提升，可是理想很丰满，现实很骨感，许多方面都没有跟上发展的脚步，各种错位比较多。
比如，原生之爱的缺失。之前一家几个孩子，并没有精细的教育，打骂也好，放逐也好，没有什么心理问题。现在一家小于三个，大多数是一个宝贝疙瘩，结果，孩子并没有多少幸福感，有太多问题孩子都是缺少父母的陪伴，那份安全感的缺失可能像蝴蝶效应一般，引起后面一系列问题的出现。儿时不明显，越长大越严重。
这时有许多家长想要陪伴，孩子却把你拒之门外，心灵的大门不在为你打开。并不是他们决绝，只是太过失望，不是他们冷漠，其实是有了新的寄托，也许是网络也许是早恋，也许是谁也进不去的内心世界。
做真正的教育
什么是教育，教育是在原有基础上进行完善与提升。教育应该像过日子一样，期待一天比一天好。只要是优于之前的自己，便是成功的教育，所以我们在教育的路上要看到进步看到美好看到人，我们不能期望西红柿的苗结出苹果来。顺应本性的发展，尊重人成长的规律，明白现代教育的形势在变化，学会用更科学的方法去做教育，学会用最真实的关怀去唤醒人心。
时代在发展，孩子有变化，心理更脆弱，社会更焦虑，
这时需要我们静下心来，调整好自己的心态，去过一种幸福完整的教育生活，即使是在逼仄的空间里苦苦地挣扎，我们也要去唤醒去推动去热爱。
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