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高中生活│普通班和实验班的区别在哪

高中生活│普通班和实验班的区别在哪

作者: 巷酒 | 来源:发表于2020-07-31 19:22 被阅读0次

    时间流沙,一晃我高中生活过了两年了,这两年啊,我总结了一下发现我命运甚是曲折呀。

    从小实验班到大实验班到普通班再到大实,我是走了个遍呐。

    这不,我就想着将大小实验班和普通班做个比较,我看简书上有不少小学弟学妹和妈妈们,也算是给他们或者是他们的孩子一点经验吧。

    01、

    关于师资力量

    我曾上网看过一个问答“衡中实验班和普通班区别是什么”,一个高赞说的是“师资力量一样,没什么区别。”我想,他是指的是两种班的老师水平是差不多的。

    这个回答可能只是适用于名校,清华北大辈出的那种重点高中。

    然而,还有一些学校,可能只是在本地出一些名,处于普通之上又在重点之下的尴尬位置。这时候实验班和普通班的差别就来的。

    因为名师不太多,学生又很多,又因为学校本身也不差,学生各县市的都有,水平参差不齐……分班经营就显得很有必要:实验班的老师大都参加高考阅卷,教龄长,能力高,找到自己的上课风格让学生更易接受。

    而普通班的老师,就显得不那么的“强悍”。当然,专业知识差不了多少,只是考试重点,上课管理,风格等还没有打磨完美。

    而且,普通班的老师流动性特别强,至于原因,有三点。

    第一:普通班的老师要么是刚过实习期的年轻老师,要么是快退休的老师。这应该不难理解,年轻老师没有管理班级的经验,上课秩序不敢保证,又是学习氛围相对较差的班级。

    第二,普通班的老师还有实习的大学生。(这在高一体现的特别明显,高二高三大学生代课的情况很少见)这也造成一定的流动性。

    第三,有些班级氛围差,成绩差,这时候,学校便会组织更换班主任。不得不说,班主任和一个班的磨合期是很长的,同学们适应一个新的班主任也是很困慢的。

    老师的流动性对同学的影响极大,因为也说了,老师和学生的磨合期很长,特别是在同学彼此都熟,各自的脾性都摸得透透的,但新老师融不进去,特别是在错误评价一个人后,很惨。

    所以,老师的不同和流动性,很可能也会造成学生学习成绩的好坏。

    老师在学习生涯中扮演着很重要的角色,说实话,“师傅领进门,修行在个人”的思想我不认同的,我认为学生在高考的辉煌至少有百分之二十是老师的功劳,我敬佩老师,不论是实验班还是普通班,他们真的很辛苦。

    02、
    关于学习氛围

    学习氛围,不管怎样,普通班的学习氛围肯定要比实验班的差一点,个别的班级的学生上课睡觉,下课吵闹的能把房顶掀了。

    当然,依情况而定,有的班级氛围很好。

    但是,因为我们高中是公立学校,当学校有什么上边要求的无关学习的活动,首当其冲的一定是普通班的学生。少则浪费两三节课,多则浪费一两天。虽然次数不多,但是也是在那前后学生们难免浮躁。

    实验班学生也很爱玩,但是,他们让我很佩服的一点就是该玩的时候玩,该学的时候学。

    03、

    关于能力

    当我在普通班时,多个老师就爱说的一句话是,你们一点不比实验班的学生差,你们比他们聪明,就是不努力,懒。

    的确,一般普通班的学生,尤其是男生,脑子转的超级快,数学课简直就是他们的天堂。但是不喜欢多思考,多做题,好玩 。

    实验班,虽然聪明的人不少,但也有那种可能不太聪明的,但是很卖力,努力的人。他们一般在课下一直在刷题,更甚者加夜班的不在少数。

    毅力惊人,一道数学题都可以一动不动的紧锁着眉头看十分钟,我在实验班的同桌的真实写照。

    还有一点就是,实验班的学生大都成绩很平均,一样的好。或者偏文偏理,这在分完科后提高的很明显。

    而普通班的学生,大多偏科,有短板,一科或几科贼好,可是有的科就比较差。

    这就造成了整体成绩差距比较大。


    04、

    关于师生关系,同学关系

    有句话叫“宁可当鸡头,不愿做凤尾。”

    我有同学因为受不了在实验班考倒数几名,而主动去普通班,基本在普通班考前三是没问题的。

    老师其实都很喜欢人品好学习好的学生,这样,考前三肯定会获得老师的关注,对学习成绩的提高或者其他的一些有利活动会有帮助 。老师会偏爱这些学生,所以,在团员证的申请 ,各种评选,中会有优势。

    而在高手如云的的实验班,可能不太容易。耀眼的星星太多了,我这一颗不太亮,不太大的星星实在是吸引不了目光。

    同学关系,我的亲身体会,在普通班的同学好像更有趣些,更像是青春电影里高中的模样。

    和他们相处,很轻松,不用顾及他会不会问我课外题写的什么,不会侧面打听我这次考试怎么样,是不是假期补课了,是不是这节课很简单 ……

    他们很真实,很义气,也会把感性显露在大众面前,在班里有时情绪来了,抱着闺蜜就可以大哭一场,然后会围着一圈女生,来哄她。有的关系好的男生也会来插两句话,互相插科打诨,不一会儿就爆出了一阵大笑……

    而,实验班的同学就比较理性,人际关系基本就是座位周边的同学。聊天内容基本是,下课后吃什么去、这道题怎么写、下节啥课、你作业还没交……

    05、

    其实学习成绩的提高和普通班,实验班的关系不太大,只要自己知道学,在哪是一样的。

    只是每个班的气质是不同的。不管怎么说,这高中几年,遇到哪些人都是命中注定的,我也很感谢能遇到这么多的朋友 。

    他们的不同很多,相同点大概就是,在睡前都会想到自己理想的大学吧!

    END

    图片来自网络

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