原以为放假了，可以安安静静的读几本书了，可是到今天为止，假期已过了一多半，却觉得自己还没静下心来。
首先九年级学生中招考试有个后续工作，开始时担心学生考得不好；分数下来又为个别学生的前途担心，帮他们联系能上的学校；直到前天我班有个学生才拿到最后一张录取通知书。到现在还有两个学生没有选定学校，其中之一已决定学习理发，另外一个的还在选择中，我这杞人忧天的性格，让我的半个假期就这么着过去了。
第一件事还未了结，伟娜便看到研学通知，想想我们几个去年为研学做的努力打了水漂，我问她是不是不甘心？其实不仅是她，大家都有同感。于是一点火，去年已放弃的大运河工程，今年又重新“挖掘”。几个人不顾酷暑，在原用模型上，更上一层楼，希望今年能有个结果吧。
尘埃还未落定，需要做的事却一个接一个，继续教育开始了，先是国家中小学智慧教育平台，接着是河南专技，滑县专技。前两个是免费的，最后一个是滑县专技培训平台，而这个项目是要收费的。按照中学继续教育规定，中小学教师继续教育经费由县级及以上行政部门统一管理，不得截留或挪用。可是我们这帮人去年的继续教育都是自掏腰包，要求学校报销这个事至今没有下文。更令人无法完成任务的是：在滑县专技培训平台上方清清楚楚标注着“集体报名”，那就先不学吧，反正大头已经学完了。
放假之初的七月豫校媒曾组织大家学习家庭教育，一天两课时，学完了，也忘得差不多了。幸亏我记了笔记，找个时间翻翻，还能记起一部分的。进入八月，新网师培训又开始了，今年我可是老学员了，看看回放，只跟着学课就行了，相对于去年，轻松多了。
终于轮到说读书了。原计划这个假期把自己手边的《非暴力沟通》和《自卑与超越》读好，并且报了非暴力沟通的训练营。可是耐不住群体共读的诱惑，加入了22年第七届教师联盟读书会，开始读朱永新老师的《教育创造无限可能》、于洁老师的《我就想做班主任》和王晓春老师的《今天怎样做教师》，还跟着中国教育报郝晓东老师领读的《为什么学生不喜欢上学》开始了啃读。
关于信息，已经不能只用爆炸这个词来形容了，互联网一下子就把上下五千年的世界奇葩全推到你的眼前了，若想看完、看够是不可能的。所以，必须进行信息节食，慎重选择，学会断舍离。思考什么是自己想要的生活？
开始读书了，读什么书，怎么读？有人会博览群书，有人走马观花，而我却是跟着自己的初心，只读自己认为有用的书，慢慢读，领会作者的思想和见解，读出自己的思考和感悟。生命不是用来拼的，也不是用来浪费的，而是要在这一程山水之间活出自己的韵味和风采来。能享受顺流而下的惬意，也能有逆流而上的勇气。
告诉自己:你可以把日子过成一部跌宕起伏的小说，也可以把小说写进你的生活。
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