随着社会的发展越来越快，为适应社会发展和实现个体发展的需要，终生学习也被越来越多的人提及。但很多时候，我们宁愿玩游戏、追剧、看小说，也不愿去学习了，宁愿吃生活得苦，也不愿吃学习的苦。我们为什么不愿再学习？
相信大家在学生时代都听过一句话：等你考上大学就轻松了，想怎么玩就怎么玩，没有人会管你。的确，我们从小就被灌输了这种思维模式：高考之后，就可以不用学习了。因为是应试教育，成绩的高低仿佛决定了一切，学习变成了一件很功利性的事情，学习就好像只是为了高考，所以上大学之后，我们很容易就放纵自己。
环境对一个人的影响是很大的，进入社会之后，我们可能会在一个相对稳定、没有太多变化的环境下工作、生活，这样就会给我们造成一个错觉：我们所掌握的知识是够我们用的。这样我们就没有学习的理由和动力，而且我们也经常会听到长辈说要熬资历，等资历变老了就会好了。
但事实真的如此吗，显然不是。古语有云：学如逆水行舟，不进则退。我们的大脑是不用则退的，不是有小伙伴常说脑子生锈了。而且之前的文章就有讲过幸福感的重要性，而学习，就是为我们带来更有幸福感人生的一大保证。
当然，我们不愿学习，可能还有一个原因：被一万小时定律给吓到了，丧失了学习的信心。觉得一万小时实在是太长了，还是不学了。但所谓的一万小时定律，是指从一个普通人到世界级大师的必要条件，我们并不需要成为世界级大师，我们只需要知道、了解一些知识就好了，我们只需要一个二十小时定律。
有了动力和信心，我们该如何才能将学习终生化：
一、 想好自己要的是什么，永远不要自我局限；
二、 互助式的学习模式；
三、 浸润式的学习环境；
四、 你在和谁做朋友，你有什么微信群。
在之前的文章就有说过，兴趣是最好的老师，我们要找到自己的兴趣所在，就能很好的自我激励，而我们和欧美学习文化的差异，就在于他们更敢于挑战权威。所以我们千万不要被所谓的标准答案和最优解所限制，在我们能够承担的风险下，勇于跳出现有的圈子，尝试不一样的东西。
而互助式的学习模式，也是可以帮助我们更好的内化知识，而且在帮助他人的同时，可以很好的提升我们的满足感。至于学习环境也很好理解，有学习氛围是可以很好的督促我们学习的，如果没有，也要想办法寻找或自己创造。
物以类聚人以群分，很什么样的人在一起，就会慢慢变成什么样，在好友圈里有一个榜样，不仅可以很好的激励你去学习，而且他还可以带着你一起学习，带着你进入他的学习圈子。
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