“妈妈，你什么时候去上班呀？”
“妈妈。休假了，暂时不去上班，怎么了？”
“因为你去上班，我就不会有那么多的作业了。”
…………
“妈妈，做大人真好，我要是大人就好了。”
“为什么呢？大人也有大人的烦恼啊。”
“因为做大人就可以管小孩呀，就总是作业……作业……作业，我听到作业就很烦。”
…………
这才刚刚开始进入学习阶段，就开始厌烦写作业了，我觉得这是一个问题。于是我又跟他交流交流了一下。
“妈妈，让你写的作业不是妈妈布置的，都是老师的家庭作业，我只是按照老师的要求帮你检查和批改。妈妈没错呀。”
“你是没错，可是我一旦做错，你就很凶，很不高兴，我喜欢的是温柔的妈妈”。
额，我的问题好大呀！或许都是管作业的家长通病，只要看到没做好总会忍不住暴跳如雷。
我反思了一下自己，说实在我是有点看不惯她胡乱写作业和拖拉写作业。必须要有指导，才算规范。
一直还是想强调自觉与自律，可是反过来想想，一个6岁的孩子，要想一下子做到自觉和自律不那么简单，我们成年人都很难做到，就算一个小孩真能做到我猜想也定是经历高压训练。
哎！作为父母的我们，总会对孩子抱有期望和抱负，俗话说望子成龙望女成凤。可往往在养儿育女时，我们抱有的期望越大，失望也容易越大。所以相比其他事情，在养育子女时，我们内心产生的情绪化，容易比任何其他事情来得更加强烈，负面情绪也会出现得更频繁，生气起来都会变成连自己都害怕的魔鬼。
所以，正所谓，爱之深，责之切。
为什么很多家长，都会对孩子的教育比较紧张呢？可能每个人都有不同的答案。但归根到底这个答案都跟两个关键词有关，那就是“爱”与“害怕”。毕竟，养儿一百岁，常忧九十九。每个父母的内心都会充斥着爱与害怕。
我们深爱自己的孩子，但“有时是出于爱，更多的则是出于害怕。”害怕孩子将来成不了才，害怕孩子将来一事无成，害怕孩子误入歧途等等。由于害怕，父母的一举一动很可能会对孩子过于关怀，也可能在教育孩子时没有正确管教，给父母和孩子都带来负面的影响。
正因为我们感到害怕，所以这种害怕就会干扰我们的内心和行为，让我们变成孩子心中的魔鬼。
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