当你打算写一篇小说，你要写的是谁的故事？
大部分新人作者笔下最想写的人物——也就是主角——往往都是自己，或者“更好的自己”；其次也许是对自己影响至深的人，比如父母、爱人、朋友、宠物；再其次可能是让你十分好奇的某个人，也许只是个陌生人，但你就是好奇到要为他创造一整个世界出来，来表达你的想象。
不管你要写的是哪一位，我们先在自己心里确定好，然后现在闭上眼想象他是谁，他的年龄、性别、外貌、体型，也许还有声音？他是做什么的？他的兴趣是什么？他在小说里应该做些什么，又要遭遇些什么？小说结尾的时候他应该成功吗？
小说里不可能只有主角，你还得安插其他人，去衬托去影响去辅佐甚至去毁灭这个主角——当然这一切都是为了让主角更加突出。这时候你就得注意，你怎么能让配角既不抢了主角的风头，又能恰如其分地完成他们的任务。不能看上去太像是“在演”，不然就算主角赢了什么也胜之不武。“你这可是作弊！”读者会这样说的。
有了配角的话，你就得让主角更加鲜明立体才行。他跟旁人相比有什么特别？这种特别体现在外貌体型特征上，还是能力、兴趣的范畴？他有没有自己独特的说话方式或行为习惯，也许只是转动戒指或是摸耳垂这种小动作，都能让你的主角活起来。
我们要写的是一篇小说，所以它不能像流水账或者突发奇想要写的东西那样，东一榔头西一棒子写到哪是哪。小说得有起承转合，得有点节奏，即使平淡或只写了一件小事，但依然得有高潮，读者才能读得下去。
你的主角将是小说最重要的部分，情节亦来自于人物。所以你的主角最好通过不同的人不同的事，最终发生一些改变，或者我们可以说是“成长”——不管是物质层面还是精神层面。如果读者读到一半都认为这个主角不会发生任何变化，那就再也不会读你的小说了。
你的主角该通过什么样的人、事去完成这一转变呢？要知道所有发生的事情归根结底都源于他们的自身，那么他的心理、行为又是如何体现这些转变的呢？
“呃，我好像只是想写个小说，没想到还需要想这些啊，是不是过于复杂了？而且我写的人物就是我自己/我认识的人，我当然知道他是什么样的，经历了什么事，直接写出来不就行了吗？”
这就到了另外一个层级，你如何说服你的读者能像你一样，对主角有那么深的了解呢？你确定你笔下的主角，真的如你所愿那般生动立体了吗？
不是那么简单的，你是作者，你应该知道这个主角的一切，知道那些你没写出来，我们根本不可能知道的东西。就像画一幅人像，没有经过美术训练的人，看到的东西有限，可能一上来只是平涂一两种颜色，五官是各种圆圈，虽然也能看到光影明暗变化，但也只是生硬地把那些他们看到是暗色的地方涂黑。而受过美术训练的人明白之所以要在脸上打阴影留高光，是因为皮肤下面有骨头在撑着，五官也各有各的形状，没有谁的脸上会有突兀的一块大黑，所以要有自然的过渡来让画面立体，这样才能让观者知道，他们画的是一个活人，是有逻辑的，有体积的。写小说也是这样，你需要让读者信服，你的主角是真实的，那么就要把你知道的，体现在文本上。
糟糕的小说都有一个共同点，就是人物根本立不住。我们之前的征文，收到了六百多份投稿，一眼看过去，看起来都是差不多的人物，发生了差不多的故事。我知道作者们当然都使尽了浑身解数去塑造他们的主角，可效果却是坍塌的，你们只消把那些人物和他们说的话念出来就能明白：正常人有这样说话的吗？有逻辑吗？可能发生吗？
这些话我们说过很多次了，大家却还是不信，怎么就泯然众人矣了呢？我来打个比方吧。
大部分人的语文课本上应该都有莫泊桑的《项链》这篇文章，也许这对你们来说已经年代久远，甚至记不清大概是个什么故事，但应该隐约还有一点对女主角的印象吧，像课文里讲的那样“被虚荣心冲昏了头脑”。虽然这其实是非常片面的解读，但你看，即使你会忘记那个故事，但你记住了这样一个人物。
我们可以再来看一遍《项链》的第一段：
世上的漂亮动人的女子，每每像是由于命运的差错似地，出生在一个小职员的家庭；我们现在要说的这一个正是这样。她没有陪嫁的资产，没有希望，没有任何方法使得一个既有钱又有地位的人认识她，了解她，爱她，娶她；到末了，她将将就就和教育部的一个小科员结了婚。
其实真的没有必要贪多，即使你全部都知道，你也不必事无巨细地描写主角的一生，画家不会在画人的时候顺便把人物的骨架也画出来。你只需选取那些能使人物形象鲜明起来的细节。
这段话没有描写女主角的外貌，但是你知道她漂亮动人；这段话没有提及女主角的性格、为人，但你知道这将是个因为没有希望、将将就就，最终导致命运的差错的故事。122个字，你就看到女主角的矛盾，你有预感她将有悲惨的一生，莫泊桑是怎么做到的呢？
是时候系统地学习一下如何写人物小传了。
你没有想到的那些细节我们都为你准备好了。
6月10 日晚上7:30，“成为小说家”主讲人张鹤老师，将在线分享如何学习人物小传。
主讲人：张鹤，文学博士，曾任大学文学院教授，比较文学硕士生导师，现为作家、编剧、翻译。2017年创办世代箴光创作工作室，从事小说和剧本写作，训练和陪伴热爱短篇小说的写作者。
曾在各级报刊、杂志发表学术论文、中短篇小说、散文百万字，出版长篇小说1部，学术专著3部，翻译著作6部，参编本科生教材2部，研究生教材2部。
张鹤老师谈现代人阅读和写作的困境
我们将借《项链》这篇文章，通过生理维度（辨识度）、社会维度（特异之处）、心理维度（面对极端状况）这三个维度来深入分析，如何让人物立得住，如何解决我上面提出的所有的问题。
也许你正好觉得你的主角看起来总是差点意思，或者缺乏一点“人格魅力”，看上去像个纸片人，存在感太低……那就来听听我们的分享呗，看莫泊桑这位大师是怎样轻松做到四两拨千斤的，你可以模仿着试试看，没准就能受用终生。
添加学堂君（biubiubiu_91）微信，备注“分享课”，我们将在开课前分享直播链接。
添加学堂君（biubiubiu_91）微信，备注“分享课”，我们将在开课前分享直播链接。
添加学堂君（biubiubiu_91）微信，备注“分享课”，我们将在开课前分享直播链接。
网友评论