开场介绍，微笑入场
案例导入，激发兴趣
活动方案，解决问题
学员认真，内心感动
带领骨干，一路前行
每次讲座完都能收到主办方反馈的学员对我衷心的感谢，感谢我无私的分享。
其实我也很感谢那些承办国培和各种骨干、班主任等培训院校对我的邀约，正是他们的邀约，给了我展示自我的平台，更给了我继续教育教学研究的动力！
我也更想影响到身边的老师，做好自己的本职工作！
当我把这次讲课图片发到教职工群里后，立刻有很多内心向上的老师给我发来了祝福与点赞的话。我真诚地回复他们：
感谢各位兄弟姐妹的认可[抱拳][抱拳][抱拳]据我所知，咱们学校的老师工作、学习都是很踏实、努力的，只是缺少展示的平台与机会。
我是那个幸运的人，偶然的机会，被两所大学“看到”并聘请，得以展示自己日常教学和管理的一点点不成熟的做法，还让我引领省骨干教师开展我的做法，我实在心有戚戚焉。我愿意同咱校想要成长的老师一起慢慢努力，形成一套科学的，老师、学生、家长能够共同成长的教学与管理模式[加油]
无论是刚入职的老师，还是年龄大的老师，希望大家坚信：把工作当作一件好玩儿的事去研究，会从中发现许多乐趣！
也许您已经很努力，却没有得到您认为的重要他人的认可，请努力的你一定要坚信：怀才就像怀孕，时间久了，是瞒不住的[微笑]
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