家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。—木村久一
手工智能：《鱼缸》
目的：丰富幼儿彩色认知能力，认识常见的海洋生物。
河里小鱼游游游，摇摇尾巴点点头，一会上一会下，好像快乐的小朋友～
“河里游来了一条什么呀？”
小小和希希：“小鱼，游来了一条小鱼，”
“它摇了摇什么？又点了点什么呢？”
有些小朋友回答：“摇了摇它的小尾巴，”还有些回答：“点了点它的头”
“小鱼儿一会上游游，一会下游游…就像快乐的小朋友一样！小朋友，那你们快乐吗？”
童鞋们都积极的回应老师：“快乐！”
“是的，你们都是快乐的小朋友，因为你们都有一个温馨快乐的家，小鱼它也想有个温馨的“家”，那你们知道小鱼的家是怎样的吗？”
晓晓：“小鱼的家是在大海洋里的”
安宝：“它的家是在水里面的”
…… ……
“是的，小鱼是生活在水里的；在室内，小鱼还可以生活在鱼缸里，所以今天我们的手工是制作鱼缸，给小鱼一个“家”。
牛牛先给小朋友们做示范，小眼睛仔细看！
制作过程： 先将泥黄色的卡纸（沙）粘贴在蓝色卡纸上（鱼缸底部），再将小鱼拼接好，粘贴在鱼缸内，接着在小鱼旁边放棵海草，再泥黄色卡纸上（沙）粘贴皱纹纸及闪片。
周一课堂记录📝
牛牛老师为小鱼制作的“家”已经完成了，接下来请小朋友们也一起来动手制作吧！
虽然小朋友的制作步骤都不一样，但是最终做出来的鱼缸可都很漂亮哟。
周一课堂记录📝
自由操作
准备教具：蘑菇钉组合拼插板、磁力苹果树、水果切切切。
目的：训练宝宝手指的灵活性及手眼协调能力等…
希希和kimi都选了装满许多蘑菇的玩具。
毛豆、子宸、洋洋带着好多苹果坐到自己位置上，子宸还把他的苹果分享给老师吃哟！真大方呀！
周一课堂记录📝
安宝和棒棒也带走了苹果树～
小小、笑笑、还有晓晓带上美味的水果及切板、水果刀，要准备去切水果啦。
如果小朋友们想换一份玩具玩的话，可以拿自己玩具去跟小朋友交换哟！
周一课堂记录📝
愉快的时光总是很快，
不知不觉就下课啦！
可爱的孩子们 我们明天见！
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