类比与对比有什么异同？
什么是知觉学习法？——「 学习方法」综合解析8。
假如有一种学习方法，不需要努力思考、记忆、背诵，却可以让你轻松掌握某种能力，想试试吗？
上篇讲到，处理信息的核心目的，是将新信息更多的「挂在」大脑已知信息上，提升对新信息的理解、记忆和应用效果。
而挂住的方法，就是让抽象的信息具体化，让具体的信息抽象化。
我们还详细拆解了具体化方法之一：「类比」，它可以帮助我们理解未知信息、获得在新场景使用概念的能力，促使我们进行分类和推理。
类比的步骤包括：
1）确定需要处理的信息
2）主动寻找类比对象，
3）关注脑海中当前出现的想法
4）为每个信息寻找2个以上类比对象
5）无需追求完美的类比
6）不断测试和优化自己的类比
以上内容详见【7】怎样加工，才能让信息更好「吸收」？
今天我们继续分享「 具体化」的另一种方法：对比，及以这种方法为基础的「知觉学习法」。
对比与类比的方法，表面看完全相反，但核心是共通的。
类比，是通过不同表象的具体信息，解释它们内在共通的原理。
对比，则是通过相似表象的具体信息，分辨它们的细微差别，从而找出关键信息。
使用类比，就好像玩《找你妹》游戏，重点在于「找相同」；
使用对比，就好像玩《大家来找茬》游戏，重点在于「找不同」。
对比有什么好处呢？
- 对比能让我们感知信息的细节
- 对比帮助我们辨别信息的独特之处
- 对比使我们了解信息的适用范围
传统的学习方法是：想学什么，就把这件事详详细细、反反复复的说清楚，并让学习者一遍遍的重复并记住。
而使用对比的方法，是「 学习一件事是什么的同时，也学习它不是什么。」
假设学习什么是多边形：
按照传统的方法，就是讲清楚多边形的特征，并展示各种各样的多边形。
来源：《科学学习》
但是，只有这些例子，我们没有办法分辨最右侧的图形是否是多边形。
而如果使用下面这种方法：
来源：《科学学习》
通过对比，很容易就可以明白多边形的一些关键特征：直线而非曲线、扁平而非立体、整体而非部分、不能被分割……
那么，如何更好的使用对比的方法呢？
1. 多找几个对比对象
与类比方法相似，多个对象永远优于一个对象。
每增加一个对比对象，你对目标信息的细节、独特之处和适用范围就体会的更加清晰。
2. 重点在「相似」，而不是「不同」
要知道，对比不等于相反。
我们想从一些相似的表象信息中，识别出关键信息，选择的对比对象必须与学习对象有足够多的共通点才行。
如果用苹果和香蕉进行对比，两者之间的不同点实在太多了，你很难搞清楚哪些区别是更重要的。
基于以上内容，给大家介绍一种不动脑筋的学习法，就像文章最初提到的那样，叫：知觉学习法。
它应用了「对比」和「感知」的原理。
《如何学习》中讲到：大脑不仅能通过各种感觉器官来接收信息，还能通过感知信息的细微差别，来学会分辨它们的不同。
什么意思呢？
一方面，大脑随时都在接收外界的信息，无时无刻不在看、听、闻、想……这个过程是被动的，无需借助任何外力。
使用知觉学习法，就是让感觉器官去关注「特定」的信息，过程中我们无需刻意调用大脑，去背诵、抄写、练习，而只要顺应大脑的反应就可以了。
因此，知觉学习并不会让我们感受到非常大的压力。
另一方面，大脑无需进行复杂的思考与运算。通过调用感觉器官，就能完成对比，「感觉到」信息的细微差别，并分辨它们的不同。
因此，知觉学习的重点是快速调动感官，形成某种「直觉」。
实现这一效果，需要一些比较简单的「参照物」。
当你学会了「河」字，很容易就能发现湖、海、洋、波与河字是不同的，而又可以猜测它们或许与河字存在某种关联。
如何使用知觉学习法呢？
1. 确定要学习的内容
知觉学习的目标是形成直觉，因此并不会对原理进行过多的解释。
它更适用于快速提升辨识能力、判断能力、操作能力，而不适用于理论思考、科学研究等。
例如，分辨一些拼写相近的单词、不同口味的红酒；判断什么时候使用正弦、余弦、正切、余切；飞行员学会不同状况下飞机所需的操作，医生学会不同情况下所需的处理方法……
因此，你要根据自己近期需攻克的学习内容，来确定是否使用知觉学习法。
2. 收集大量、类似的备用学习信息
如果你要分辨单词，就收集大量拼写相近的单词；如果要分辨红酒，就准备各种不同口味的红酒；如果要判断正弦、余弦，就整理大量不同情况下使用的案例。
注意我们上面讲过的对比方法，这些备用学习信息要尽量相似。
3. 将这些学习信息混合在一起，打乱顺序
4. 快速浏览信息并给出正反馈
运用知觉学习法时，节奏必须要快。不给大脑进行复杂思考的机会，而尽量调动身体的所有感官。
每次看到信息，都快速进行判断，并给出相应的反馈。
例如，将所有相近单词写成单词卡，快速浏览并判断其含义，之后获得含义正确或错误的反馈，如果是错误，那么正确的含义是什么。
浏览和反馈时间可能只有2～3秒，不要停留，继续下一个信息的判断。
5. 放轻松，让大脑自己体会其中的差异
最开始，你大部分判断可能都是瞎蒙的。
不要给自己压力，无需关注正确与否或整体的判断情况，就当是在玩一个游戏。尽量不断的重复下去，如果累了，就休息一下。
持续一段时间之后，大脑自己就会「感觉」到正确答案是什么。
《如何学习》中，作者为验证知觉学习的效果，亲身体验了一次。我们来看看，每一步是如何进行的：
- 确定学习内容
他想学会分辨不同风格的艺术画作。 - 收集备用学习信息
他挑选了12种常见的艺术流派，每个流派准备10幅不同作品，共计120幅画作。 - 混合打散
他将120幅画作混在一起并打乱顺序，上传到一个小软件中。 - 快速浏览并获得反馈
小软件的功能是，当出现一副画作时，需要在下方的12个流派中进行选择。正确，则出现一个大对勾；错误，则出现一个大黑叉，并将正确答案标注出来。
他开始快速浏览画作，并进行判断。扫一眼就要选择，一分钟大约可以完成50～60次。 - 放松
每学习10分钟，他感觉累了，就停下来休息一会儿。
就这样，大概进行到第4次的时候，作者感觉自己已经可以大概的分辨这些不同流派了。6次之后，他对自己进行了一次测试，依旧是以快速浏览并判断的方式，但使用了36幅全新的画作。结果是，他答对了30次，得80分。
当然，作者完全说不出这些作品都有什么特点，它们的艺术起源、特色、构图或色彩运用方式都是什么，但不妨碍他第二天去美术馆参观时，像个行家一样，一眼就分辨那出些美术品是什么流派。
算上休息时间，一共只花了不到2小时。这就是知觉学习的效果。
以上，我们分享了使用对比的方法对信息进行「具体化」处理，并为大家介绍了一种不费脑子的学习法：知觉学习法。它没办法让你搞明白电流是怎么回事，但能让你学会如何打开电灯。怎样使用，就要看你自己了～
阅读到这里，感谢你付出的时间^ ^。
按照惯例，留下一个执行清单，大家一起来完成吧～
执行清单：
- 为你今天新学到的信息，找2个对比对象；
- 对你近期遇到的，比较容易纠结或混淆的信息，设计一套使用知觉学习法进行学习的流程。
（未完待续……）
ps：完成清单的同学，欢迎在留言区留下你的执行成果哦^ ^
参考书籍：
《科学学习：斯坦福黄金学习法则》
《如何学习》
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