春天时，有朋友送了几颗葫芦种子。
姐随手把它们撒在了一个空置的花盆里。
没想到不久之后，居然冒出芽儿来。从来没种过这东西，本来也没抱什么希望的。
看着它们一天天茁壮起来，内心莫名有了期待。
等它们长到一拃来高，就把它们移植到南墙下的大花盆里，还有东西窗下的老椿树下，每个地方放了两棵。
已经忘了是几时开的花儿，整天忙忙碌碌做饭吃饭，反正是某一天突然被彤彤的惊喜声吸引。
花儿托下面隆起的就是还没成形的小葫芦呀！
葫芦的生命力很强，我们从没有专门给它们照顾，完全靠天生长，阳光雨露就是营养。
今年夏天的雨水又足，葫芦秧葳蕤翠绿，一个暑假，更是侵略了整个院子。
把小菜畦里的番茄秧挤倒了，爬上了暖气管子，窜到了两棵枯死的大椿树的树尖尖。
邻居家的房顶也被霸占。
一个个的葫芦兄弟如雨后春笋般冒出来，挂在树枝上，吊在暖气管下，躺在屋顶，藏在地上草丛里。
秋天到了，孩子们都回来了，望着到处都是的葫芦娃，叫嚷着想要一个。
低处的不可以，树上的随便你们挑，有本事就上吧。
彤彤首当其冲，这个一米七六的女生不光个高，胆子也大。又最喜欢花花草草，一切大自然的产物她都感兴趣。
搬了梯子靠在东厢房，思思给她扶着，蹭蹭地大长腿就迈上去了。
房上尽是杂草，有的还带钩儿带刺儿，挂到裤子上就得摘半天。
彤彤抖搂着新换的校服裤子，咧着嘴。
我笑着递给她镰刀。清除了障碍。
离着屋顶近的好摘，再高处的就够不到了，思思和小锦也上去了。
人多主意多，她们用竹竿绑上镰刀自制钩子，后来我发现把我的拖把也给拆了，把拖把杆也派上了用场。
上面有钩的，下面有接着的，废弃的旧被罩成了“救生床”。
那场面一度太过热闹，上面的喊着要掉了要掉了，下面的仰着脖子，高举着被罩，胆小的喊着别砸着我呀，看客们则指挥着，偏了往左往左……
如此大的阵容，依然有葫芦摔倒在被罩之外。
让人好生心疼。
今年这葫芦长得很有意思，西边树上全是小葫芦，东边树上结的全是大葫芦。
有的大如抱枕，摘它们就不是简单的钩子钩了，有的重有十来斤。
还是彤彤踩着凳子，爬上东墙，直接一手抱住往下溜，下面的人们再接着。
惊出我一身冷汗。
大大小小的葫芦摆满了院子，小锦说这是葫芦开会。
孩子们每人选了一个。葫芦代表着吉祥如意，谁都喜欢。
大家都不知怎么收拾这个葫芦。我专门百度了一下，原来还得刮皮，才能存放。
于是剪刀上阵了，但剪刀只有一个。我忽然觉得小勺应该也行。
后来我真为这句话后悔。给她们吃饭用的小勺子们都拿来刮葫芦了，用到最后，有的把儿都弯了。
那几天的中午和晚上，女生公寓变成了小作坊，一个个趴在桌子上修理葫芦。
比谁刮得干净，比谁的好看。
从此每人的床上都多了个“宠物”，只是这宠物冰冰凉。
孩子们不在乎，正热情高涨呢，上学都带着。我叮嘱她们上课别玩儿，还是有人不听。
小锦就是一个。上自习课一边写作业一边盘葫芦，一不小心葫芦掉下去，骨碌碌跑到讲台底下去了。
这个性格如男孩般开朗奔放的女孩，面不改色地第一时间窜出去，在好多人都没看清是什么的情况下，抓起葫芦塞进怀里。
坐在讲台上的语文老师正在给同学讲题。抬头看到了小锦回位儿的背影。
怎么了，什么掉了？
啊没事没事一块橡皮。小锦如此回复老师。
老师狐疑地四处看看。
明白的同学憋住笑，最终没有出卖小锦。
常在河边走哪有不湿鞋，没记住教训的小锦终于被政治老师逮住了，并当场没收了葫芦。
好在只是叫到办公室教育了一番，又还给了她。
得知此事，我刚要给她讲几句道理，人家孩子说，我这是好的呢，老师讲课我从来不玩儿。
六班那才疯狂，玩手串的，盘葫芦的，大有人在。
我无语了。都说现在孩子们累，有些人悠闲自在得很哪。
日子一天天过去，葫芦在孩子们手中越来越轻，皮色越来越亮。
当然这只是少数人的成果。大多数人的葫芦已经束之高阁。
葫芦变轻是因为风干了，摇一摇，里面的籽哗啦啦响。很是悦耳。
她们下晚自习回来后，我们经常一堆人，聊天晃葫芦盘葫芦。
彤彤真是个巧儿姐，把那些没人要的长得不好看的干葫芦，切的切，剪的剪，还给涂上色，又弄出些新花样。
拴上绳儿挂在我们床头，尤其我的床头最热闹。说是给我辟邪用的。
我留了一个大葫芦，告诉她们这是镇舍之宝。
准备毕业前让她们每人在上面刻下名字。我想念她们的时候就摸一摸，看一看。
忽然觉得她们好像这些朴实又可爱的葫芦娃。
(齐帆齐商学院书评私教课第8篇，1707字，累计14480字。)
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