父母们发现，通过对孩子的教育，他们丰富了自己的生活。没有子女的成年人通过与年轻人的接触也会感到这种生活的丰富。
没有形成这种繁衍感的成年人会陷入一种停滞感中，它表现为一种空虚感和对人生目标的怀疑，我们看到在父母抚养孩子的过程中，生活充满了丰富多彩的有意义的和有趣的事情。遗憾的是，有一些父母，他们从教育孩子中很少获得快乐，而是充满了厌烦，对生活感到不满。在孩子发展中不能展示自己的潜力，对父母本人和孩子而言都是可悲的。
FROM:美国著名心理学家——埃里克·埃里克森
父母们发现，通过对孩子的教育，他们丰富了自己的生活。没有子女的成年人通过与年轻人的接触也会感到这种生活的丰富。
没有形成这种繁衍感的成年人会陷入一种停滞感中，它表现为一种空虚感和对人生目标的怀疑，我们看到在父母抚养孩子的过程中，生活充满了丰富多彩的有意义的和有趣的事情。遗憾的是，有一些父母，他们从教育孩子中很少获得快乐，而是充满了厌烦，对生活感到不满。在孩子发展中不能展示自己的潜力，对父母本人和孩子而言都是可悲的。
FROM:美国著名心理学家——埃里克·埃里克森
本文标题：人的一生心智成长的八个阶段之第七阶段
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