不太寻常的一天，夜晚，夕瑾接到一位客人，客人点名要她。
约去一家宾馆，夕瑾去了，却是李枫。
李枫掏出钱包，拿出三百块，说：“钱够了吧，让我也开心开心。”
夕瑾就要走，却被李枫拉了回来，仍在床上。
“不要这样！”夕瑾说。
“哟呵，婊子还挑三拣四的，嫌我的钱少还是嫌我不够帅啊！”
“不是，我不能……”
“有什么不能的，别人就行，我就不行了？好歹也是上过床的，怎么就不能了！”
“你闭嘴！不要这样说我！”
“还不能说你了，我说你什么了？说你是婊子啊？你本来就是啊！”
夕瑾扇了李枫一巴掌，李枫呆愣片刻，然后笑了，他扑了上去，撕掉了夕瑾的衣服，解开自己的拉链……
夕瑾呆呆地看着床上的三百块钱，李枫已经走了。
夕瑾买了一瓶农药，回家，做了一顿丰盛的饭菜，母亲已经很晚回来，她再度发火：“吃这么好，家里很多钱吗？”
当夕瑾看着口吐白沫的母亲，她说：“我不愿意留你在世间受苦，我很快就会跟你一起走，你不会孤独的，下辈子，你我不要做母女了。”
她将母亲的尸体搬到床上，为她换了一件最好看的最贵的衣服。
衣服，母亲已经舍不得买，她砍了三天的价钱，才买了，现在也大方地走了。
那一夜，夕瑾一宿没睡，她将家里的刀具全部装进书包，没用完的农药也放了进去。还塞进去一套衣服。
第二天，她早早去了学校，她没有和同学说话，早自习结束，她来到院长办公室，藏在办公桌下面，她左手拿着一把尖刀，右手一把菜刀，她发着抖。
当院长走进办公室关上门，她反而不害怕了，不发抖了，当院长走向办公桌，她立即冲了过去，尖刀刺进院长的胸口，菜刀也不停地砍向院长的头，血液喷射。
完毕后，她将院长的尸体移动至办公桌下面，搽干净脸上的血液，换掉一身衣服。夕瑾在尸体上摸着钥匙，把办公室锁上，接着去了厕所，再一次洗手洗脸，仔细查看着身上。
夕瑾迅速地前往年级主任的办公室，年级主任问：“什么事情？”
夕瑾关上门，站在年级主任身边，说：“我有点事情找你。”她袖子里面的尖刀露了出来，刺向年级主任，年级主任及时闪躲，夕瑾扑了个空。
夕瑾没放弃，她继续扑了过去，年级主任很快将其制服，夕瑾双手被制，年级主任大喊：“快来人！”夕瑾一口咬住年级主任的手，咬下一块肉，趁着这时候，夕瑾手插进年级主任的眼睛，年级主任惨叫。
夕瑾捡起刀，刺向了对方的胸口，夕瑾没有停留，她赶紧逃了出去，在上楼的过程中，她掏出农药，全部吞了下去，把菜刀拿出来，丢弃书包，闯进借贷者的班级。
她立即砍向坐在最后一排的借贷者，连砍两刀，被同学制服。
众人皆议论纷纷，她被控制在一间办公室中，一言不发。
当警察来的时候，她感到胸口剧痛，她微笑着，低着头忍着，毒药发作的时间到死亡需要二十几分钟的时间，她不允许别人将她带到医院。
她忍着，脸色发白，颤抖着，最后她在地上挣扎着，这时候，看护的人发现了夕瑾的异常。
送到医院之前，她已经死了。
高二下学期，谨严被人砍死，凶手李枫很快被抓捕，他对自己的罪行供认不讳。
至于动机，没有公布。
警方再度对夕瑾的母校进行突击检查和审问，五名老师被抓捕。
新闻媒体不断地进行报道，但警方没有公布相关的调查结果。
高三的时候，夕诺生了个孩子，取名李严诺。
夕诺将孩子放在街边，独自上楼，她站在楼顶，向后张望了一眼，笑着流泪，纵身一跃，便是夕阳火红。
空中的夕诺似乎听到了佛音。
是诸世尊，当慈念我。若我此生，若我前生，从无始生死以来，所作众罪。若自作，若教他作，见作随喜。若塔若僧，若四方僧物。 若自取，若教他取，见取随喜。五无间罪，若自作，若教他作，见作随喜。十不善道，若自作，若教他作，见作随喜。所作罪障，或有覆藏，或不覆藏。 应堕地狱，饿鬼畜生，诸余恶趣，边地下贱，及蔑戾车，如是等处，所作罪障，今皆忏悔。今诸佛世尊，当证知我，当忆念我。
我复于诸佛世尊前，作如是言：若我此生，若我余生，曾行布施或守净戒；乃至施与畜生一抟之食；或修净行，所有善根；成就众生，所有善根；修行菩提，所有善根；及无上智，所有善根。一切合集，校计筹量。皆悉回向，阿耨多罗三藐三菩提。如过去未来，现在诸佛所作回向。我亦如是回向。众罪皆忏悔，诸福尽随喜。及请佛功德，愿成无上智。去来现在佛，于众生最胜。无量功德海，我今皈命礼。
——欧诺著——
——2011年后半年构思——
——2012年提笔撰写《月朦胧》第一章传说内容——
——毕于2018年2月2日16点36分——
作者有言
本书创作背景为，2011年与熊生相会，见湖南石化母校天空一轮月朦胧，便得了此书名字，并约定赠送一书与熊生。在广州时候，因有了些许收入，得了空闲，想起约定的承诺，在空闲之余撰稿。此书内容与广州生活背景无关，主要是想起多年来自我的经历，有感而发，此书主要背景为江津生活的多年思考感伤。此书是告诉熊生我多年来的经历。
2019年2月8日添加作者有言
后序
我的文字，不同于本时代众多悲秋伤怀小说，是有灵魂的，有血液有肉和骨头的，为后世的文学研究和政治思想形态研究提供蓝本。
我的文字主要探究以下：
1.人在最佳政治形态中的最佳生活方式；
2.教育系统扮演的社会宗教角色；
3.作为人类群体中的个体，人的最佳定义是什么？
4.人与社会的矛盾，包括且不限于阶级矛盾、家庭矛盾、政策与人存在的矛盾、教育系统与儿童的矛盾、精神与物质的矛盾、知识与财富累积的矛盾等；
5.人的反抗情绪的诞生和反抗行为的因果关系；
其实，说白了，我的文字研究的是人在社会中的行为，和边缘化人群的生活方式。
理想丰满，现实一直骨瘦如柴，剧情并非反应社会的不公，而是阐述人类中不同个体的思想演变和行为发生。在封建社会和资产阶级社会以及社会主义社会，边缘人群的思想和行为到底反映了现有社会学的哪种概念？
文学，主要是为了让人能够掌握更多故事和对比素材，从而明白如何在社会中站立，这便是文字的魔力。
本书不属于梦境派文学。
本书想要表达的思想颇深，读者需要发散思考。
还是那句老话，本书不是为了任何有形的或者是无形的利益，而是为了祖国的未来，本书重点在表达对儿童的关爱，儿童没有合理的办法和力量抵御邪恶对他们的伤害时，只能够用动物原始的本能去保护自己。
每个家长的孩子都会遭到伤害，希望本书能够让有孩子的父母明白，保护儿童的利益，是一件大事，一件非常重要的事情。
当善良的人决定拿起刀的时候，受害者连跪下的机会都没有！
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