#小学生留字条后跳楼：活得太累#看到这则新闻，很痛心，一个生命的诞生经过十月怀胎，从婴儿时期到幼儿时期再到少年时期……要经过父母多少个日夜的悉心照顾啊……11岁花季的年龄，还来不及好好看这个世界，生命就像花朵一样早早凋谢了。
在百度上搜了一下，中小学生自杀事件多到触目惊心，让人揪心。有很多研究机构归纳中小学生自杀的原因划分六类：家庭矛盾、学业压力、师生矛盾、心理问题、情感 纠纷、校园欺凌。
生命教育需要个人、家庭、学校、社会四位一体联合起来，共同起来促进中小学生的健康成长。
作家刘和平认为：“社会必须为孩子的健康成长创造良好的环境，将消极的反人性、反生命的书籍、影视、游戏从他们的生活中清除干净，让积极健康、催人奋进的文化产品熏陶人们的精神世界。”为孩子们创造一个健康成长的社会，人人有责。
敬畏生命才能尊重生命。教育时评人曹建明认为，学校不妨组织学生在实践中感受生命的美好，如参观医院、当护理老人的志愿者、喂养小动物，或者观看一些生命教育题材的影片。青少年只有认识到生命的美好、生命的责任，才能更好地尊重和热爱生命。
鲁迅先生说过:“教育是根植于爱的。”是啊，爱是教育的源泉，一个充满爱的家庭，良好的家庭氛围，是对孩子最好的生命教育。
只有爱才能穿透一切，让我们找到一条路，直抵孩子的心灵。守护孩子花朵一样的生命，不让他们过早凋谢，是值得深思的社会问题。
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