如何让孩子爱上阅读?立正，稍息，一二三步走

不喜欢看书的宝宝们

朋友圈或者微信群里，经常有愁苦的家长遗憾着，书买了不少，可是孩子不愿意看。

其实，每个孩子都是一样的，他们出生伊始就像一张白纸迅速吸收着世界的色彩。每个孩子都有可能爱上阅读，关键的是做爸爸妈妈的我们如何引导。

那么，如何让孩子爱上阅读呢？只需立正，稍息，一二三步走。

一、父母的心态很重要：阅读其实是悦读，应该把它看成像游戏一样好玩的事，而不是苦大仇深的学习

1，不要时刻将阅读挂在嘴边

晚上，奶奶会把正在玩的不亦乐乎的六六打断，然后“语重心长”地对他说，“六六去看书啦。”

贪玩的六六有时玩到九点了，爸爸也会偶尔下“紧箍咒”，“六六，快去看会书，准备睡觉啦。”

此时，我会示意一下爸爸“嘘”！

老把阅读挂在嘴边，孩子反而有逆反心理，你越想让他看他越不看。

如果在我们的命令或强迫下去看书，只会增加孩子的负担，让他们更急于摆脱这种束缚。

所以一定要让他自己发自内心想去看绘本，这样，才会激发内驱力，真正爱上阅读。

我不理会正在玩耍的六六，自己拿起一本绘本，“津津有味”地品读着，不一会，就会把六六吸引过来。

六六可能会一把抢过我的书，把我拉走，要求我继续陪他玩；

或者直接抢过书，自己看。

我偶尔还会营造稀缺感，不准六六抢过去，嘴里说着，六六你去玩玩具，妈妈一个人看。

逆反心明显的两岁宝六六一定会着急起来，大喊着，“我要看我要看。”

此时，我会免为其难地说，好吧，给你看吧，和妈妈一起看。

所以，我几乎从来不会问他要不要看书，更不会强迫他看书。

吸引法则很重要。

如何让孩子爱上阅读?立正，稍息，一二三步走

2，看书既然是一件好玩的事，怎么玩，是孩子自己的选择

六六除非坐着在喝奶，会盯着绘本看，其余的时候都是一顿乱来。

在床上到处爬，从大床爬到边上自己的小床里面，再又爬出来；

或者，光着脚丫顺着床沿一滑滑到地上，再又爬上来；

要不就是一会躺着，一会趴着，一会站着，一会坐着。

总之，很难有正儿八经呆在我面前看书的长久时光。

但是这些并不妨碍我继续读书给他听，我读着读着，他也时不时过来看一看，再又走开再又过来，然后继续动如脱兔。

所以，不要对孩子要求太高。

他也许喜欢躺着读，也许喜欢边玩边读，也许喜欢自己不按页数地翻着读，这些都不要紧，阅读是他自己的事情，就相当于玩游戏，试问谁喜欢自己在玩游戏时还不停地各种干涉呢。

阅读不是学习，是享受，不需要正儿八经地坐在书桌前正襟危坐。不愿意读了，更要放宽心态，立马放下书，去做别的事情。

二，父母的榜样很重要：爱书的父母一定会收获一个爱书的孩子

1，爱书的父母家中必定藏书很多

我家里随处都是书。我的书，六六的书，并没有故意去收拾得整整齐齐，规规矩矩，零零落落散落在各个角落，有时看到了就可以随手拾起一本来读。

六六有时也会突然看到某本书随时随地地捡过来给我，示意我读给他听。

有时候看到我的书也会一页页翻着很有趣，我不让他读，他还不高兴了。

曾经去过一个朋友家，家里的书简直就是一个小型图书馆，一排排柜子一排排的书。他的爸爸是大学教授，特别支持她买书。

所以她从小的课外时间就在这些书中度过了，高考的时候作文满分，以147分的高分让人瞠目结舌。从麻省理工学院硕士毕业后进入了一家巨头公司，她说，如果不是海量的阅读，真的很难让她有如此开阔的思维和成绩。

如何让孩子爱上阅读?立正，稍息，一二三步走

2，爱书的父母一定身教言传，他们阅读的模样就是孩子以后的模样

很多父母希望孩子爱看书，可是问他们爱不爱看书，则会摇摇头。

很多父母希望孩子去看书，自己却只想刷手机，控制不住。

己所不欲勿施于人。

著名学者于丹回忆起自己的家庭无不怀念和自豪。每天晚上，于丹的父母就会领着孩子一起，坐在书房里读书，那是于丹幼年最快乐的时光。

爱看书的爸爸妈妈，留给孩子的是童年最温馨的画面，家庭营造的书香和浓厚的阅读氛围，带给孩子文化涵养和底蕴，给孩子最好的师范和引领。

三、父母的方式很重要：怎样给孩子读书，怎样最大挖掘读书的乐趣

1，绘声绘色读绘本，丰富的语音语调和动作变化

每次和六六读书的过程便是我开始表演的过程。

夸张的语气，各种人物对话的声音高低不同的演绎，小宝宝的哭泣和欢笑，各种小动物的叫声轮番上线，一惊一乍的表情逗得六六笑个不停。

而丰富的肢体语言更能让六六身临其境。

读《猜猜我有多爱你》，我一会举高高，一会跳上跳下，还搬出十八般武艺，和六六玩倒立；

读《小老鼠，上灯台》，我边读边用手模拟小老鼠的嘴巴，根据童谣内容变换手势，还伴着音乐左摇右晃。

读《我是一只小兔子》，我一会追蝴蝶，一会躺在假装的草地上看小鸟。

请叫我“戏精本精”。

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2，除了亲子共读，各种工具交替使用

廖彩杏在《有声书听出英语力》中就强调了有声书，也就是绘本音频的重要性。

在她的书中几乎她的孩子强大的英语力的培养主要是取决于英语有声书每天按时按计划地听。

本本皆有着专业录制的CD，不但声音表情丰富、节奏掌握得宜，而且情绪营造恰当，完整传达语言的精致内涵。而且故事中的用字遣词、语法结构、内容与插画风格都能「贴近孩子的心」，保证吸引孩子的目光，读来爱不释手。

我并不完全认同她的观点，甚至我觉得仅仅只是为了迎合市场，才写出这样的书籍，但是不得不承认有声书，也就是音频的优点。音频也是一个很好的辅助亲子共读的工具。

但是父母读给孩子听才是最佳方式。

但是有时我们也会累，孩子也会对我们的声音进入一时的疲惫期，此时何不用音频来替代下。一来重新吸引孩子的兴趣，二来劳累了一天的妈妈也可以放松一下。

一般我都是直接用手机放。下载喜马拉雅app，一般你想要听的绘本都会有。而且每次在六六面前手机只做打电话和给他放音频用，他也不会拿着玩。

我还买了一只点读笔。点一句说一句，六六自己操作，更能够手眼脑并用，效果更是好。

相信父母一二三步走，孩子一定会爱上绘本，除此之外，我们还可以做更多的事让孩子爱上阅读。

a，建立孩子自己温馨的阅读角，让人觉得呆在里面就是一种享受。

b，经常一起去书店图书馆看书，借书，感受那里大家静悄悄看书的氛围，并感染孩子。

c，让孩子有区间地去自己选择所想要看的书，或者买的书。前提是一定区间，大体适合他们的。

d，做好睡前仪式，早点上床，每次我叫六六睡觉时，他就会摆出书来自救，他知道妈妈这时候一般会读书给他听，而不是睡觉。

e，让孩子自己读绘本给爸爸妈妈听，或者给自己喜欢的玩具听。六六经常会对着一只小狗都会念童谣。记得适当地鼓励孩子。

f，书不在于多，特别是四岁前的孩子，可以反复读一本书，直到他们能脱口而出，他们会喜欢的。

“富有诗书气自华！”但愿每一个孩子都能爱上阅读，让书籍陪伴左右。