“嗝嗝老师”观后感

文/smile

It's wonderful day in Dongguan!

on Tuesday.

“嗝嗝老师”观后感

嗝嗝老师，一部让成人学习，孩子绽放的作品！初看时还有人问我是否需要纸巾，我：不用，此生一直在做笑点很低，泪点很高的人！但剧情中却还是让我泪点不那么高了！或许是触动吧，这部作品由于玛图尔女士从小就患有一种病症，经常会在各种场合下发出不适宜的声音，也因为这样被同学嘲笑，老师不理解，学校的退学，变成了特殊的那一个，不但这样：爸爸还以此为羞愧，总认为这是不正常的，想尽各种办法要治好这不正常的行为！但妈妈的行为和做法却是给了她力量，在妈妈的眼中，我的孩子是正常的，能够感受到：不管外界如何，都是在用她的方式爱着孩子！看到这里时，很替嗝嗝心疼，泪点就随之而来了，教育第一其实是家庭教育，现实当中的又何尝不是有很多“爸爸”介样的角色呢？总会用“自以为是为孩子好”的方式去做有伤孩子的一切，却还在自以为是的：是为了你好！殊不知：这种情况下已经伤害了，很庆幸妈妈用着她的温暖和爱去拥抱着，也感动剧情中的“可汗老师”，可以说，这不只是学校老师，而是人生中点亮未来的导师，更是启迪智慧的教练，他用“发出奇怪的声音”和玛图尔互上了一课“人生课程”，也就造就了玛图尔之后的人生坚持以及她那不屈不饶的自信！

“嗝嗝老师”观后感

五年一次次的面试教师失败，却又一次次的在同一个地方爬起并还坚持着，也给我上了一课“坚持✊”，成功面试上心仪的学校时那种喜悦的心情不言而喻，那种做自己想做的事，坚定自己的信念是散发着一种由心的欢喜！嗝嗝老师在学生对她的各种捣蛋和搞怪木有生气，只是一直的包容和接纳，甚至窗户都炸了要被学校退学时为孩子们承担了所有的责任，家长会时没有一个家长来的那种心情只有经历过的人才能体会！去到学生家里也进一步的了解到学生的情况，其实孩子所呈现出来的一切都是源于家庭的本质！家庭其实就是一个打印机，父母是原件，孩子则是复印件！嗝嗝老师家访后改变了一些教学方式，用她独特并适合孩子的方式，用实践活动及游戏去折射了每一件教学背后的大纲，也用她智慧的双眼去发现了每一个孩子的闪光之处，并将其优点放大，也用鼓励及肯定的语言去表达，孩子渐渐的敞开了心扉，放飞纸飞机的那一刻是师生，亦朋友！她的鼓舞和唤醒发挥的淋漓尽致，当孩子否定时，给予了肯定，当孩子捣蛋时选择了包容，当孩子最终用自己的实力考出自己想要的成绩时那种喜悦之情却被泼冷水，只因说是被抄袭，嗝嗝老师选择和孩子站在一起，选择了相信！

“嗝嗝老师”观后感

其实，整个影片还是很触动，现实中也有很多这样的学生，在用着他们所不想的一切，实质上是想，当孩子想要改变却不敢没有勇气时，老师也就是要去给予孩子勇气，去幻想孩子内心那颗强大的力量，当孩子过多的做些什么时实际上是需要关注了，当孩子出现自暴自弃时，其实并非真的想要放弃，只是无人给予肯定和信任，这个时候要发现其擅长的并将优点发挥极致、每个孩子都有他的独特之处，而教学却是要去发现闪光点，激励，唤醒和鼓舞，只有自信的孩子才能真正的绽放，也唯有绽放的孩子才能快乐成长，愿祖国的花朵都能够在自己的生命中绽放光芒！

“嗝嗝老师”观后感

Beauty begins with the decision to be beautiful！