专注人人都有，孩子们也不例外，有的孩子打游戏特别专注，有的听故事特别专注，总之，干自己喜欢做的事情的时候，非常专注。但这不是“学习专注力”。
顾名思义，“学习专注力”是指在学习中全神贯注，在上课的时候眼睛能看老师，嘴巴能回答问题，耳朵能听讲课，手还能记笔记，同时还能和老师同步思考，这就是全神贯注的学习专注力。
玩游戏专注很容易，看电视专注很容易，为什么学习专注这么难？
因为这些容易专注的事情都不是“全神贯注”，动用的只是一个或两个感觉通道，比如看电视用眼睛，玩游戏用眼睛和手。
学习则不一样，学习要求真正的全神贯注，要打通所有的感觉器官，同时听大脑指挥，把感觉器官和记忆系统建立起来，这对孩子的要求更高，要求孩子拥有“感觉统合能力”。
感觉统合能力的形成是长久性的，要到一个人25岁之后才全部完成，而在此之前都是逐步形成的过程。影响感觉统合能力养成的因素很多，例如妈妈怀孕时期的问题（早产、先兆流产、胎位不正、难产等等），或者出生之后童年期没有足够的协调性运动，缺少户外活动，都可能导致孩子的感觉统合能力较弱，进而导致孩子的专注力差。
专注力是一种综合能力，需要调动所有的感觉器官、大脑指挥中心、四肢肌肉和神经系统，因此也要从这些维度进行培养。
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