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【田野教室】《人类计数方法的发展历程》数学写绘

【田野教室】《人类计数方法的发展历程》数学写绘

作者: 罗老师Sophia | 来源:发表于2018-11-13 11:10 被阅读0次

    在很久很久以前的原始部落里,人们每天早上都要外出打猎,晚上回来围坐在一起分配猎物。分配之前,必须先知道一共收获了多少猎物啊。于是,计数方法就这样应运而生。从刚开始的数手指、脚趾,到后来用石子、木棍、草绳打成的绳结作为新的计数工具,人类在不断发展、进化,变得越来越强大,打到的猎物也越来越多,计数方法也要更新换代了。聪明的人类为了更清楚地数数,把一堆跟一双手地手指头等量的木棍捆起来作为新的计数工具。结绳计数的人也受到启发,发明了更简单的方法,用两根绳子,一根绳子上的绳结表示一捆,另一根绳子上的绳结然表示一根。在漫长的历史发展过程中,中国人发明了“一”到“十”的甲骨文,古印度人发明了“0”到“9”的阿拉伯数字。可是为什么都是十个符号呢?难道跟我们每一个人都有十根手指有关吗?

    下面,欣赏下孩子们自己的理解吧。

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