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为什么一部电影能在上映后“零差评”-----嗝嗝老师

为什么一部电影能在上映后“零差评”-----嗝嗝老师

作者: 一怡已谊 | 来源:发表于2018-10-28 18:30 被阅读0次
图片来自网络

整个影片讲述了,患有图雷特综合症的女老师奈娜带领全校垫底的9F班14个学生逆风翻盘的励志故事,故事主要分为三个部分进行:

1.女主(奈娜)嗝嗝老师从小患有图雷特综合症,俗称抽动秽语综合征,这种病症会导致她无法控制头部的摆动、奇怪的叫声(旺旺、嗝嗝的声音)越紧张频率越高,所以,在她小时候因为这个病被学校退学,学校老师建议去特殊学校就学,她的这个病也让爸爸不能接受离开了她们。在期间妈妈带着她辗转了12所学校没有人愿意接纳她。直到她来到了圣诺特克斯中学,在迎新会上,奈娜的怪声又一次引起了大家的侧目,可汗校长将她邀请上台,了解了情况后,问她:“同学们是怎么对你的?”

奈娜说:“他们嘲笑我,学我发出怪声。”

“那老师呢?”

“他们会把我从课堂里赶出来。”

校长说:“告诉我,我们能为你做些什么?我们需要怎么帮助你?”

没想到,小奈娜说:“我不需要任何帮助。我只要和其他同学一样就行了。”

接下来,校长的一段话让奈娜铭记终生:

“孩子,这里是学校,每个孩子都是来这里学习的。

今天,你教会了我们什么是妥瑞氏症。

我代表圣诺特克斯中学向你保证,你会得到和其他同学同样的待遇,同样的教育。”

然后,可汗校长给了小奈娜一个非常温暖的鼓励的微笑,和一个大大的、坚定的赞。

一段温暖又充满力量的话,充满着对孩子的尊重,我想也是她长大后想成为老师的原因。(在电影院看到这里泪崩)

(可汗校长和小奈娜)

2.长大后她拿了双硕士学位,她一共找了三十几家学校应聘,也被二十一家学校辞退过,在没有找到工作的时候兼职画漫画,因为只有这样,她才能有时间去面试。终于,越挫越勇,永不言败的奈娜终于接到了圣诺特克斯中学的邀请。只要信念一直在,总有被回应的一天。

3.她去到学校任教面临的是F班(传说中最差的学生)在她之前一共有7位老师离开,从上学的第一天被学生们嘲笑模仿、坐的凳子被学生做手脚一屁股坐在地上、她的学生和被人打架、粉笔头里放磷粉、在教室里引爆、家长会一位学生和家长都没来、再到学生们态度转变、又去破坏学校参赛比赛的项目、全体停课、学生作弊,最后全班开始及格,其中有两个同学还考了全年级第一名。

                                                              她用了哪些方法?

1.她的价值观“没有坏学生,只有差老师”,基于这样的理念对待每一位学生都没有分别心,在面对学生们各种挑衅她想的就是先去了解他们,于是她找到了学校负责安保的叔叔,了解还在们为何会变成这样,在校长面前为他们争取平等的机会(只要学生们考试达到优秀,就和优等生一样颁发优秀的胸牌)。

向学校老师了解孩子们的情况

2.实地考察,了解每个学生的真实情况。(因家长会没有学生参加,她选择到学生家里亲自走访和学生家长交流,这过程中没有一句责怪。这取得了很大的进步,真正了解了学生)

3.发现学生的长处、闪光点,树立自信(她给了热衷于街头赌博的男孩拉芬德一副扑克牌,请他给大家上数学课,发现他有着不同寻常的计算天赋——还没等奈娜用计算器算出结果,他已经心算出答案,而男孩儿不以为然的说,会数学也没用,考到了研究生也一样挨家挨户推销产品,还没有他赌博赚得多,但奈娜却告诉他,你可以天赋可以帮你走得更远,可以做合理合法的是,更有前途的事,比如:股票,那就是投资者,男孩儿一下眼睛都瞪大了。听到这人,另外的同学就说,不是所有人都想男孩儿一样有天赋,有个学生修汽车,就说他对什么是摩擦力已经无师自通;有个学生会做秋葵炒菜,早已用到了化学知识;奈娜老师总能找到和她们相关的课题,做学生们的灯塔,给他们指引,让人生充满了无限的可能

4.一切从头开始,激发生活、学习热情(她让学生们在一页纸上面写下她们所害怕和延误的事都写在上面,最后折成飞机,飞了出去。用这样的方式让学生和自己内心做一次沟通,坦然面对自己的内容,我想这也是她从自己的病症当中总结出来的经验吧)

5.教学方式因材施教:由于孩子们的基础差,她便将课堂设置在室外,从他们感兴趣、更容易接受的开始入手,如:用仍鸡蛋的方式引入抛物线的概念、用打篮球的运动,给篮球量体温等方式,总之,就是为了提起孩子们对学习的乐趣和热爱。

6.对学生包容但不纵容包容(第一天去学校,学生们嘲笑她、把凳子弄坏、在粉笔土里方菱粉等,最严重的是在教室里制造一场爆炸,这场爆炸让学校对F班的孩子彻底失去了耐心,在校长要给学生们下休学通知时她主动为他们承担错误!并立下和校长的赌约(全部学生考试及格),就此学生们对奈娜老师开始转变态度,建立了初步的信任!);不纵容(在故事剧情中因为A班女生邀请F班男生参观他们代表学校去参加比赛准备的太阳能发电项目,其中F班一个学生因为遭到A班优秀男学生和教学主任的嘲笑,便在他们做的参赛模型中动了手脚,导致比赛模型被破坏,当被查出真想,校长让他们休学,她没有再为此辩解,只能要求让他们能在考试时回来参加考试)。

7.在被休学后,奈娜老师用白天或晚上的时候为他们上课,考试前头一天,其中一个男孩儿拿着试卷来找同学们,说是买到了明天考试的试卷,为了能给老师争气便建议大家记住这套题,一个女孩儿站出来反对,当时说了一句话:“老师会怎么想?”大家都选择了离开没有看那张卷子。最后,老师已经成为她们判断这件事情能否去做的。

为什么一部电影能在上映后“零差评”,这部影片其实不是电影的内容由多么新颖,多么有创意,个人认为,有那么高的口碑源于我们希望在生活中的老师也能如此,也对老师充满着期待,对每位孩子都充满爱意的去教学去引导,不带有分别心,才是真正的为人师表。

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