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前文说了开学后老师的教学进度是快还是慢，并不重要（咱们家长也管不了啊）。还是利用居家学习的这段时间，好好修炼内功，练练孩子的“学习力”吧！
孩子只要有了好的学习力，不管哪个老师教，教得快还是慢，都能很快适应，学得好！
哪些学习力呢？
练听讲 | 练理解 | 练记忆 | 练自控 | 练思维 |练熟练
其实这里面哪一条都可以作为一个课题，好好研究一番。我才疏学浅，只能努力结合实际，提供一些便于操作的方法。
这篇文章先讲练习听讲。
02 练听讲
针对网课，做到这几点，努力保证听课的质量。
1.听讲目标明确
如果知道要听的课是什么，可以简单预习，或者是给自己定一个听讲的目标。
比如下面这样的目标：
学会x个生字，x个单词，x个知识点，
课文了解主要内容和主题思想，能用自己的话说出大概，
学会x个理解词语的方法，
学会x个句型。
如果觉得自己的听讲相对弱，可以定这样的目标：
专心听讲刚上课的前10分钟，
眼睛紧盯屏幕和老师。
能参与互动x次。
能答对x道题。
2.正襟危坐上课
端正坐在书桌前上课。不要因为在家里，就随便找个地方，随便穿点儿衣服，甚至有的人躺在沙发上、床上上课，反正老师也看不见（有的不开视频）。
3.积极参与互动
很多在线课都有互动，有的是在屏幕上答题（大课），有的是老师开启某个人的摄像头回答（小课），不但要积极参与，而且要争取（小课）抢答，（大课）答得快。这能逼着自己专心听讲。
4.桌面整理干净
家里的书桌，一般都比学校的课桌大，功能也多，上面摆着很多东西，各种学习用品，各科的书。上课的时候，要清理干净，这节课不用的东西，全部收起来，不要放在手边能轻易拿到的地方。
有一次我家孩子上视频课，就是听着听着觉得简单都会，顺手拿起旁边的积木摆弄起来，一个零件崩了出去，找不到了。
顺便说一下，后来第二天又找到了。我为了教育他，以此为素材，指导他写了一篇日记。
5.家长陪同听讲
对于年龄小、自控力较弱的孩子来说，家长陪同听讲是个不得已而为之的方法。平时孩子要上学，家长无法陪读，现在有机会了，千万别再嫌麻烦。
至于你说听讲是孩子自己的事儿，家长什么时候才能放手，先陪着，慢慢就可以放手了。
如果家长不在家怎么办？
我觉得是不是可以装个摄像头，监督孩子。或者提前定好目标，回来以后检查有没有达成。
不要觉得监督就是不好的，开始的时候当然要监督。记得之前看xxx（好像是音乐家吴桐）的访谈，说小的时候爸爸怎么检查他的乐器练习，是让他用录音机录下来自己的弹奏，下班后回来听。
那时候各种科技手段都没有，人家也能想办法用录音机检查，现在的方法只会多不会少。
怎么减轻孩子对于被监督的抵触心理呢？
我觉得事先说清楚，告诉孩子是为了了解他的听讲情况，帮助他更好地学习。发现孩子听讲不足，不要苛责，要想办法。批评有善意的，也有恶意的，大人对孩子是不是尊重，你自己知道，孩子也知道。只要你尊重他，他不会反感的。
6.醒目标志警示
在家里一般都是坐在书桌前面上课，可以在对面的墙上贴一个警示标志，这种简单的，字写大一点儿，可以让孩子自己制作，就把听讲变得有趣一点儿了。
别走神！
听讲！
发言！
7.课后总结反思
我说的总结反思，是指反思这节课的听讲情况，看看自己的目标有没有达成。
我家孩子上的北外青少在线英语课，每节课都是有报告的，听、说、读、想、专注、互动都有一个星级评价。
这样就可以根据评价进行调整。
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