身处六年级，不可避免地孩子们要面临小升初。班上孩子、家长以及年级老师间，常常听到一个词：刷题。什么叫刷题呢？就是小升初的孩子面对心仪学校的考试，为了上岸，寻找机构或培训老师，通过大量的练习相关题型，以求通过学校考试。
刷题有没有用？肯定有用，但是有前提。这个前提就是孩子本身得拥有相当的理解力与思考力，也就是说，当这些孩子面对所刷的题，也许他们理解有一定难度，但是通过讲解、努力，踮一踮脚尖能达到，如此他们刷会有一定的效果。
如果一个孩子本身不具备中等或中上以上的理解与思考力，那么刷题本身没有任何价值，反而会增加孩子巨大压力，损害身心。另外，即使中等及以上的孩子刷，也必须建立在充分理解基础之上。也就是说，每类题型必须吃透，以不变应万变。否则，囫囵呑枣，刷了也基本白刷。
也就是说，刷题也讲质。如果光追求量，几乎没有效果。从浩如烟海的题型中反思、总结出规律来，并加以理解，真正的学习才会发生。否则，也只是刷了而已，一上场就慌，一慌就乱做，何故？未真正理解也。
临阵磨枪，不快也光。真的吗？我看是银样蜡枪头。在小升初的过程中，如果孩子想进心仪的中学，如果没有前期一点一点的积累、努力，妄图通过一段时间的刷就能通过的可能性极低极低。
为什么？因为一个孩子的理解与思考力不可能通过一段时间的强化训练就可以培养出来。它必须是在小学前五年的学校学习生活中一点点积累，发展出来。罗马不是一天建成的，孩子的理解与思考也不是几天就可以达成的。
在小学前五年的学校学习生活中，如果孩子认真学习，习惯较好，阅读了大量书籍，那么他就具备了相当的理解与思考力。此时，踮一踮脚尖，去争取一把是可以的。
如果学校学习都没学好，习惯较差，不爱阅读，咱们先解决学校学习的问题，刷就完全没必要了。机会常常是留给有准备的人，不要期待天上会掉馅饼。如果真的有的话，要么馅饼是馊的，要么就是别人吃了以后扔的。＂
九层之台，起于垒土。合抱之木，生于毫末。千里之行，始于足下。＂世界千变万化，教育及人的根本发展规律没有多大变化。踏踏实实，一步一步，才是最稳妥的路。
刷题之所以有用，是基于刷题本身是对所学知识的复习、巩固，乃至迁移。从这个意义上说，刷题有其合理性，甚至在应付某些升学考试方面，突击一下，确实能带来孩子成绩的一定提升。
但是，我们还应该强调的是：不管是智力及思维上、中，下的哪一类孩子，都不能在刷题过程中超过他的认知与身心负荷。否则，很可能让孩子对学习心生厌恶乃至造成悲剧。
从近年中高考趋势来看，想要单纯依靠刷题的方式进入理想的学校已越来越难。近年中高考的趋势是：要求学生对知识概念，定理等有充分的理解，并依此为依据去解决问题。一句话就是不仅知其然，而且得知其所以然。
所以，现在不管是学校，还是家长对孩子培养的方式，绝不能光走刷题的老路，而是追求基础知识的夯实，对概念、定理的充分理解，在此基础上，在以不损害孩子身心前提的基础上，刷刷题，多见见题型，对孩子的学习是有帮助的。2022.10.23
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