妞因为开学考的不好，备受打击，从开学跟老师申请晚上不上晚自习，在家自行复习，一开始班主任很支持，后因为她默写时写错了内容，班主任又让她上晚自习，还有点不容商量的意思，一开始妞很不愿意，回来跟我说的时候还是很有情绪的，她觉得自己好不容易定好的计划，老师说否定就否定了，她觉得自己并没有犯什么大错。
我听她一直说，抱怨也好，吐槽也罢，咱就耐心地听着呗（以前我可没少犯错误，总是想纠正和说服她不对的地方，我还认为很委婉，可想而知是多么的火上浇油，其结果妞往往会一意孤行。）听完，我对妞说：“妈妈觉得你很清晰自己在干什么，而且也确实为提升成绩付诸了行动，我将坚定不移地支持你，需要我帮助你的地方尽管说。”妞一下子情绪就平稳了很多，声音也小了很多，又说了一会儿，我看说的差不多了，我问她：“那既然老师找你两次了，而且不容商量，这种情况下你准备怎么办？”她顿了顿：“要说吧，都是为了成绩，我也可以尝试，看哪种效果好就哪种你觉得怎么样？”我真没想到她会转变这么快，而且说出这么理智的话，我赶紧说：“哎呀妈呀，你是咋想出来这主意的，我都没想到，咋不中嘞，你愿意尝试不同的方式，用实际去检验学习效果，而不是一味要怎么样，这可是思想成熟的表现，有很多成年人我觉得也不具备。”妞笑了笑。
今天我给老师发了信息，说了妞的想法和决定，并感谢老师的真诚建议。老师还鼓励妞加油。这件事就先告一段落。
感悟：当我们很耐心倾听孩子并让她释放不良情绪，然后释放支持孩子合理的想法和决定的味道时，孩子反倒更能理性思考。
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