一、 自古以来基本都认为学好数理化走遍全天下，理科是推动我们社会发展，科技进步的原动力。文科，艺术等是用来锦上添花，起不到什么大功用。可《一生的学习》此书却为文科唱颂歌，作为文科老师的我必须双手点赞啊！
科技提升会带来社会的进步，但人类的幸福指数靠什么提升，要靠了解自我和生活的整体进程。 不将生活整体看待，不知道文科的功用，生活的意义，那只会带来毁灭与不幸。
相反，如果获悉文科的功用，知道生活永远在跌宕中起伏，而且低谷可能是人生的常态，那么面对很多日益增加，错综复杂的难题和不如意的结局，就会达观不少。
二、只有技术，能力没有爱这会是非常恐怖的事情。所以要教会自己和孩子去爱，爱自己，爱他人，继而爱这个世界。
个人与世界从来都是密不可分，当世界处于危险中，个人又岂能独善其身。例如近年的新冠疫情和河南洪水。新冠肺炎病毒肆虐，谁都没有免死金牌。无数科研专家夜以继日，无数医护人员最美逆行，无数普通百姓出钱出力，举全国之力打赢这场没有硝烟的战争。为什么我们大家无怨无悔？因为，我们都不仅仅是在为别人战斗，也是在为自己战斗。所谓公共空间，所谓公共秩序，所谓公共道德，每一个人，既是建设者，亦是享受者。
所以终其一生我们都应行走在提升自己的道路上，如果人一辈子只能做一件事，那这件事也许就是修身，这跟古人说的修身，齐家，治国，平天下一样，修身是基础。把自己提升好了才能迎来更健全的社会。同样，处在良好和谐的社会中才会更有利于我们及后代的发展。
三、只有工作而不了解自己，会导致挫折，自己因为挫折，而借着各种有害的活动以逃避的种种方式。所以要接受，了解不完美的自己，能及时觉察到内心细腻的感触和变化，能开解，抚慰自己。同时看清楚生活的本来面目，不拧巴，少纠结。与周遭的一切和解，我们温柔了，可爱了，才会觉得眼前见天下无一个不是好人，不是吗？
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