开学两周，我听到了3次说10班乱的消息：上课没精神；写作业时小话不断；上课不动脑，心思不在学习上。听后，真的很生气。细想了一下，班级缺乏一定的凝聚力，他们不知道这样做伤害的不仅仅是自己，更是红蜻蜓教室，而一个人的伤害是好多人的努力弥补不起来的，就如木桶原理，短板决定了储水量。
于是，中午没睡，做了一个“我爱我班”的主题班会。在班会课上，跟孩子们聊了什么是凝聚力？如何做才是爱班级？最后他们定了班规。
红蜻蜓教室班规
奖励：
对于一天没有被老师批评的，这天结束，小组加100分。一个月之后累计，分数最高的组会得到老师奖励的玩具。
惩罚:
1.上课用心听（坐姿、小动作、走神）
否则：当天学得词语抄2遍。
2.安静完成作业。
否则：2课生字3+1+2,如完不成，晚上父母陪同写完再回家。
3.快速站队。
否则：一天不能下课，同时完成老师额外布置的作业。
5.座位保持干净。
否则：全组值日一周。
记录者：栗颖君
商定者：全体学生
执行者：全体学生
注：此班规由红蜻蜓教室学生商定，由学生亲自监督执行，由学生检查完成情况。
（班规还在不断完善中）
晚上放学，4个孩子留下抄生字、词语，当然，家长也在等着，最后写完到了8点。其实我理解，看着孩子因为在学校不认真听课被留下，家长是丢人的，孩子心里是着急的，我心里也不是滋味。一度想让孩子回去完成，可后来是家长的坚持让我坚持了孩子们定的班规，最后全部完成才回到家（其中有一个孩子偷偷溜回家了）。
这样的班规会一直执行下去，只有坚持，孩子们才会重视，下次留孩子时需要提前跟家长打好招呼。
从明天开始，为了监督班规执行，我决定跟班上课一个月，争取一个月之后孩子们能习惯这样的生活。
网友评论