绘本《风喜欢和我玩》
推荐理由
美国图画书作家艾斯的作品，她被美国绘本界誉为上世纪三四十年代树立了绘本典范的作家之一；艾斯的作品一向以简单隽永见长，常常表现出她对动物的热爱及与大自然的深刻交流；
这本绘本的创作灵感来自于艾斯的两次墨西哥采风，而书中小主人公的原型就是加州一个墨西哥裔的小男孩；整个故事充满诗情画意，可以让孩子感受到强烈的自然力量；
故事简介
风和戈贝托是一对特别的朋友：风会任性淘气，不过，他也能为戈贝托送来好吃的苹果，能帮戈贝托的小船扬帆起航......
风喜欢和戈贝托一起玩：虽然戈贝托会害怕狂风大起，但他却能教风转风车，为风吹泡泡......
戈贝托也喜欢和风一起玩，和风交朋友是一件非常有趣的事情：当风吹起，它显示着大自然不可抗拒的神力，戈贝托就住在风广阔的心底；戈贝托听得见风的低语，他能看见风的身影，他懂得风的情感、风的脾气，因为，风也在他真诚的心里；
美育欣赏
从技法上来说，这是一本非常简单的图画书，整本书只有一种主色调，大段的黑线条粗略勾勒的场景，数来数去一共只有三四种颜色，但这却是一本有着浓烈诗意，有着打动人心特质的奇妙的图画书；
与一般图画书多彩鲜艳的画面不同，这本绘本以棕色为背景，用褐色和白色绘图，它惜“色”如金，却在我们脑海里构造出一片缤纷的世界；
铅笔线条、简约构图又与之形成个性搭配，突现的是一个活泼可爱、善于想象、情感丰富的小男孩形象，他的眼神、他的动作，真切可感，仿佛要从画面中走出来一样；
更令人觉得奇妙的是，原本无影无踪的风在绘者的笔下也有了质感，甚至有了生命，充满真情；轻轻翻动画面，风就迎面而来，带着戈贝托的快乐和异域的文化风情；真实且充满美感；
文字力量
语言十分优美，充满了诗情画意；在这个质朴、韵味悠长的故事中，作者为我们塑造了一对别开生面的伙伴；
作者把风也当做一个顽皮的小男孩，它变幻着不同的方式与戈贝托游戏，一会儿舒展一会儿急促，一会儿又彻底松弛，几欲入睡；在起承转合中充满了戏剧性的张力，使得调皮的风与戈贝托之间的游戏不断升级，尽情陷入，完全忘我；
童年是诗，诗是梦境，小男孩戈贝托脱开与现实之间的故事，有一种神奇的魔力，将心中的风景变幻成实在的情节；
故事中虽然同时出现了“风”和“戈贝托”，但给读者的感觉又仿佛是一个人的戏份，从头到尾都是小男孩戈贝托在做各种事情，风作为一个虚拟的存在，只有当孩子们在玩过家家时才是两个人、三个人甚至多人的戏份；
游戏中的孩子就是充满神性的精灵，把他们世界中能动作的元素都摄入于热闹的欢愉中，有时也会有一些入魔式的人来疯，宽容地面对他们的人来疯，不需要过早打破他们现实的梦境；
这是一个优美感人的故事，特别是一些象声词的使用，特别吸引小读者的注意力；非常适合亲子一起大声读出来，甚至可以用稍微夸张的语气来读，效果更好；
虽然故事超级简单，但简单中饱含深情，这不仅是对自然的深情，也是对孩子们的深情；语言细腻而贴心；当妈妈用“哟......哟......”的语言和孩子对话时，好像我们真得在和风一起玩；
当然风也有自己的个性，时而温柔时而狂野，这不正是我们自己孩子的样子吗？一会儿乖巧一会儿叛逆；孩子在家长面前就像风在自然界中一样，可以恣意纵横！这里也会引发大人的思考：我们会给孩子留下多少空间来帮助孩子激发创造力和想象力？
惊喜彩蛋
作者艾斯是在用自己的心去感受风——童年时，她就喜欢一个人跑到森林里，在宁静中倾听风的声音，戈贝托和风的游戏就活跃于艾斯的心底和生活中；
风的世界是艾斯想象的乐园，是艾斯的心灵乐园，在那里她感受到的是与自然的融合和对生命的感悟；艾斯用自己的心去描绘风——这里没有华丽的词语，也没有用到炫目的画面，艾斯用平易的方式讲述一个朋友，用质朴的话语把心底的感受传递给读者，而单纯的诗意和情感、对生命与自然的挚爱却无处不在，它贴近读者，动人心弦；
读风的故事，我们仿佛可以看见小时候的艾斯一个人坐在森林里，而风，正拂动着她的心田；
其实，风不仅在戈贝托的故事里，也在我们的身边，只要你留心观察，用心去感受，说不定你的眼睛和心灵还会带你发现更多有趣的事情呢！它是一位特别的朋友，神奇又有趣，可爱又淘气，听，“哟——哟——哟”！
育儿启示
如何引导孩子感受自然之美？
如今的孩子学业繁重，让孩子放下作业，回归大自然是难能可贵的，但自然教育往往是孩子从小就应该接受的；
孩子天性爱玩，也有着极强的好奇心和探索欲，在大自然中接受最淳朴的教育和启蒙，有助于塑造孩子的世界观、价值观、人生观；家长可以在周末或节假日带着孩子到大自然中看一看、转一转，让孩子放松心情，感受自然之美。
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