暑假听课有得10：阅读的力量

2018年7月28日    星期六

今晚在cctalk甜椒语文群学习，主题是《阅读的力量》。

暑假听课有得10：阅读的力量

听课后我一直在思考这几个问题：

阅读是什么？

对于成年人来说，阅读是光，它指引人生路上的方向；阅读是养生良药，它可以陶冶人的情操，提升个人素质；阅读，可以让你活过许多人的人生，给你增加人生阅历。

而对孩子来说，阅读是一扇门，是一盏灯，是一艘驶向知识彼岸的船。从小养成良好的阅读习惯，有益于终生的发展。

最近两年，随着中高考指挥棒的调整，已经有越来越多的老师和家长意识到了阅读的重要性。但到底如何开展阅读，怎样提高阅读能力，还是我们需要认真思考的问题。

如何从小培养孩子良好的阅读习惯？

多年的语文教学工作中，我认为我们应从以下几方面做起：

一、教给学生阅读方法，激发学生阅读兴趣　

我把阅读分成四个环节：

一读读对 ，就是要求学生把字音读正确；
二读读通 ，要求学生把句子读通顺；
三读读懂 ，要求学生去想 ，文章主要说什么事 ，想告诉我们什么；
四读读好 ，让学生有感情地朗读。

课堂上把这个方法教给学生 ，最初是一步步带读 ，然后逐渐放开 ，最后达到掌握方法 ，自主阅读 。

在教学过程中 ，通过讲故事、感情朗读等环节 ，激发学生的读书兴趣 。

二、注重对学生的朗读指导，培养学生诵读能力

　　课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境美妙，语言生动，充满童真童趣，是引导学生感悟语言文字的重要内容。我经常采用以读代讲的方法，让学生通过句子的停顿、语调的变化，去理解学习内容，同时培养学生诵读能力。对文本进行反复诵读，让学生在诵读中感悟，诵读中提升。

三、坚持晨读晨诵，完成诵读积累

        每天利用晨读时间和课前几分钟，带孩子们读古诗、儿童诗、绘本等，熟读后背诵。一年时间的坚持，诵读量的积累、词汇的积累，让学生知识快速丰富起来。

四、营造书香家庭，开展亲子阅读

　　通过开家长会，向家长宣传从小培养孩子良好读书习惯的重要性，鼓励家长和孩子一起读书，营造书香家庭；通过班级微信群，及时沟通交流，进行阅读方法的指导；通过乐教乐学，让学生提交朗读、诵读的语音和视频；不定时开展诵读活动……

五、开展丰富多彩的语文实践活动。

经常开展读书会、背古诗比赛、讲故事比赛等等语文实践活动 ，通过活动的开展 ，进一步激发学生阅读的兴趣 ，培养学生的阅读习惯 。

阅读的力量

老师心中有阅读 ，才会不断想办法去激发学生的阅读兴趣 ，培养学生的阅读习惯 。阅读习惯的养成 ，对学生以后的学习有极大的促进 。

别说一年级孩子小，引导得法爱上了阅读，照样潜力巨大。六月份紧张的期末复习中，我们照常进行彩虹花晨读、读绘本读故事，不加一节课，期末考试人均成绩95.3分 。这，就是阅读的力量！

暑假听课有得10：阅读的力量

这个孩子 ，一年级入班时 ，是我班程度最差的 。发现他的程度不好 ，我也曾经给他多次补课 ，但效果不佳 ，过年考试还是不及格 。后来我有一天下课 ，发现他在看一本绘本 ，因为识字不多 ，也就是看看热闹 。我把他叫上讲台 ，和他一起读绘本 ，不认识的字 ，试着拼拼音 ，拼不出来我就帮他拼 ……晨读时天天鼓励他 ，也渐渐放开了声音 ，大胆地朗读 。这次期末考试还竟然考了78.5！

暑假听课有得10：阅读的力量

这个假期参加我的《开心读书吧》小打卡，每天都要大声读上一段 。你看到这个在假期里家中认真读书的孩子 ，你会觉得他是个学困生吗 ？孩子的进步  ，我想 ，这其中很大程度上要归功于阅读的力量 !阅读中在老师的鼓励下 ，产生了兴趣 ，找到了自信 。也许暂时他的成绩不够优秀 ，但相信很快就会赶上来……