各种解法的意思
光明小学六个年级,每个年级有9个班,每班有40人,问一共有多少人?
解法一:
6个年级×9个班=54个班(全校有54个班)
54×40=2160人(每个班有40人,54个班就是54个40,用乘法。)
解法二:
9个班×40人,求出每个年级有360人。再用360×6=2160人。(6个360)
解法三:
6×40=240人,240人×9?;多数的人不赞同这种解法,认为不能解释。解释如下:
把全校的班级都集中在操场上,每个年级的1班作为一列,2班作为一列,……9班作为一列,这样就共有九列。
第一列有6个班,共有6×40=240人;共有这样的九列,240人×9列=2160人。
换言之,连乘的题目,3个数字中任何2个数相乘都有其意义;有的意义好理解,有的意义比较难理解,但是,一定是有意义的。
不过,在正式解题时,建议不用解法三。
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