改进在线教学工 作的25条建议[微笑]
对照市巡课反馈的六类问题，为进一步提高在线教学教研质量，10日晚教务教科处和教研组长一起总结很多做法，现梳理如下，希望各位择优使用，改进工作，随后要调度落实情况。
第一备课方面：
1.鉴于在线教学的背景，备课务必围绕教师如何教，学生如何学预设教学活动，
2.围绕学习任务设计出多个问题，采用互动教学策略，组织学生在线互动。
3.网络资源要择优使用，拒绝照搬，反对不备课上课。提倡二次备课超周备课。
第二提高在线课堂效果方面
1.要求全程师生打开摄像头，便于了解学生状态。在线教师衣着得体，学生穿校服
2.采用多种方式开展师生互动。
3.要及时评价学生，对部分学生采用点名提醒，即时提问，将学生视频置顶等方式。
4.展示学生作业，让学生线上互评互纠。
5.增设学生在线讲题和在线答疑环节，丰富学习方式。
6.开发钉钉在线课堂中递粉笔，让学生在线板书。开发在线答题卡功能，当堂了解知识点学习情况。
7.使用钉钉中计时器工具，组织如一分钟限时练习等提高做题效率。
8.采用给学生送“福利”方式，如适当收看学习强国中传统文化的短视频，丰富课堂学习内容。
9. 布置预习作业，让学生带着问题进课堂，采用提问方式让学生多说多思考。
10.要求学生做笔记，并把笔记作为当天作业
11.请学生给在线课堂起个好听的名字，增强孩子们认同感。
12.每一节关注一个学困生，可设置为置顶。
13.定期进行小测，学生很在意成绩。
第三关于课堂互动方式方面
1.全体开麦，适用集体朗读早读背诵等场景
2.通过在线举手或随机点名方式师生互动
3.使用递粉笔功能让学生在线板书，适用钉钉在线课堂。
4.开展评价A+作业和学生讲题等环节，引导学生互动。
5.应用钉钉在线课堂的答题卡，即时互动了解学情。
第四关于教研方面
1.各组在线教研紧扣“如何教更有效”和“如何学更有效”问题开展深层次研讨，这是主题。
2.研究往年试卷结构，瞄准期末监测，开展有针对性的练习。
3.学习新课标，探索如何在课堂中提高学科素养。
4.要全程参加说课听课评课等教研活动，提问题，想对策，敢说话。成长是在解决了一个又一个问题中起来的。
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