好的教育——成就自己喜欢的模样
遇见，“讲教育”的文案，还挺逗。
但是“成长中的孩子”——他们/她们的每一步都是关键，并不是“起跑线”最重要。
都说人生是场马拉松——夜读时看见“长跑”确实可以让自己感受到由内而外的幸福、快乐与成就感。
因为当“马拉松”经历了身体的超负荷，意志品质的坚持与强大后，大脑却会分泌出可以让自我感到幸福的“快乐基因”。
那么孩子们的长大呢？
似乎它没有马拉松——这样直白收获“成就”与幸福的途径。
似乎，每个孩子都有着适合自己的成长轨迹。所以遇见的文案里，把“成长”，比作是探险…
尽情付出自我的努力，向着心仪的目标前进，却不用在乎结果，是不是每一次都能如愿，都是美丽…
长大、成熟路上的每一道风景，都是不可多得，都是一次奇遇，一趟成就自我的旅途。
文章里讲:教师的孩子，也可以是学渣，也可以没有继承“老师父母/父母老师”的优秀基因…
相较于传统观念里，“老师的子女”一定应该优秀的观念…
文章给出了不一样的思路:相较于“优秀的成绩”，也许这些老师的孩子，可以在没有压力与偏见的视线下，茁壮成长，找到自己想成为的样子，并且成长为“自己希望的模样”——他们/她们也许会在成长的一路，有更大的收获，不仅快乐，而且勇敢，有“理想”！
许璟
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