担当

事实:孩子被学校的实验班录取，现在是新六年级，如果录取后学校重点培养，就不能外面读初中，一定要在自己的学校读初中，昨天老师打电话给我，说了这件事，我给老师说我回家和老公商量一下，再给老师回复，老师因为要的也比较急，昨天晚上一定要回复，因为今天上午九点要去开会，具体会议的内容我是不知道的，我和儿子在街上练好跆拳道，回到家，其实我是有先给我老公打了个电话，发了个信息给他讲了大致的情况，晚上回到家，儿子看见他叔叔在楼下，先给他叔叔眉飞色舞的讲了，去这个学校读的优势，劣势，好处，不足，分析的头是道 ，然后上楼，我说那我们三个坐一起，说说这件事情，我说你跟你爸说一下，当时我老公躺在床上看着电视，我极力的拉儿子到房间，我说你刚才跟你叔叔分析的那一套，给你爸也说一下，让你爸也听，看看有没有道理？儿子大概说了两句话，就离开房间了，我再拉他进来的时候，他就没再来说，后来我去问儿子，他说爸爸一副无所谓的表情，我也不想跟他说，因为牵扯到今天上午九点要去学校开会，我也提前跟老公说了，问他要不要去开会？如果不去，我会去的，他问了我一些关于开会，摇号……的内容，因为我也不知道，我也是被老师刚刚通知的，今天早上我看到他起床，我又问他，你今天上午去开会吗？他没有明确的回答，到7点10分，我们要上班的时候，我又一次问他要去开会吗？他说:一定要去开会吗？我说这也是大事儿，你儿子上学的事，你能不能上点心？你不帮忙打听各种政策、要求、学校也就算了，那老师开会总是有事情的，你如果没有时间，我可以去，儿子还说你一副无所谓的表情，我还反思是不是我平时就手伸的太长了？把你爸爸的位置给你顶了，你到底是去还是不去，就开会这件事情你都能从昨天晚上磨叽到今天上午？后来说去了，还去晚了，老师又打电话来催我，啊，要疯了，不助力也就算了，竟然还拖后腿。

感受:惊喜（上实验班，虽然也是意料之中的）慌乱（这咋选择啊，去了就一定要绑定好在本校读初中，本校初中一般）平静（儿子下课，我先和儿子说了我了解的大致情况，毕竟，他是当时人）。震惊（儿子竟然把去与不去读，了解的如此清楚，说的头头是道）。气愤（老公的态度，我尽力拉儿子来商量，他却看着电视，有一搭没一搭的和我们说话），压制:（我反思自己，在孩子和爸爸间，我的作用）愤怒:（一件事，你到底是去还是不去呢？盘盘自己的家底，你有啥，没有啥，就知道咋选择了，开会这件事，就是不知道什么情况，才去了解的啊，我问了你大于3遍，你都没有明确的答复，不是必须你去，而是我想让你承担起家长的职责），十分愤怒:竟然去晚了，让大家等他，竟然问我在哪开会？我说，你自己没有长嘴吗？不会问吗？

思考:每一次的选择都很不容易，再说是对孩子，总怕一步选错，后患无穷，我其实理解老公的纠结，可是对他不敢担当，不敢魄力的做法还是很气愤，你一个40多岁的人，孩子都12岁了，你能不能有点男人样，爸爸样，你什么时候才能立起来啊，也许以前我是做错了很多，打压了你的权威，可是现在我刻意后退了，给你让出来位置，你也试着做呀，不练，啥时候能成事啊？哎，难怪儿子说，你一副无所谓的态度，别说他烦，我也烦，你到底是坐下还是还站起来跑呢？一直蹲着算怎么回事？看不起这男人，哼

决定:我忍住自己的担心，还是让他去了，尽管我理解他的担心，我也相信他也做了当下最好的选择。