4月13日 小朋友不能拿打火机
燕子老师记录：4月13日我们做氧气燃烧实验，过程中我们用到了打火机和蜡烛。牧言画出了火、叉、打火机和手，表示小朋友不能拿打火机玩火。
4月14日 今天我在剪纸没有（一起）讨论日记，所以没有东西画。
燕子老师记录：4月14日我们一起演绘本剧《有了老婆婆吞了一只苍蝇》，孩子们一起剪纸制作道具。先做完的孩子利用时间先去画日记，动手之前和老师一起讨论了今天想要记录什么。牧言还在剪纸没有参与讨论，最后她决定画《小鸭邀请小朋友过圣诞节》。被问到为什么今天想要记录这个，回答说“因为我在剪纸没有讨论日记，所以没有东西画”。
4月15日 我们一起在海滩挖地洞
燕子老师记录：4月15日我们一起到黄金海岸野餐。牧言用工具挖了一个地洞，琪琪和恩恩也陆续来帮忙。不同的黄色是干的沙子和埋在下面的湿的沙子，旁边的曲线是挖沙坑的手，大家挖出了一个上面大下面小的沙坑。蓝色的部分表示海水，昨天我们眼前的海面上插着一根棍子。紫色表示藏在沙坑里的宝藏，挖沙坑的孩子都希望能够挖出宝藏。
4月16日 今天我们在游乐场的大海玩帆船
燕子老师记录：4月16日楼下的健身器材变成了孩子们的“船”。昨天牧言负责开船，恩恩负责控制方向，牧笛在船尾看鲨鱼，琪琪没有赶上这班船。今天牧言和恩恩一起开船，琪琪乘船去寻宝，牧笛一会儿看鲨鱼一会下海捕鱼。游乐场都变成了我们的海，但依然有为了安全不能离开的门。
4月17日 今天我们要去玩开船游戏要用到地图。
燕子老师记录：第三天的开船游戏，但牧言的游戏过程并没有用到地图。地图的想法来自于琪琪，在回顾一天内容时，琪琪依然说要画地图，牧言可能没有想法所以决定也画地图。
4月20日 我骑车的时候骑得太快了，停下来的时候看到了狗狗大便。我的溜冰鞋会闪光，
燕子老师记录：下午我们下楼玩车。牧言穿着溜冰鞋成为了探险队长。但在画日记的时候她说起了以前骑自行车看到狗大便的事。等写完了狗大便的事，她又重新补上了紫色的形状，告诉我那是她溜冰鞋的灯。
4月21日下午我们今天吃了意大利面
燕子老师记录：21日的日记是第二天补上的。我们一起回忆了这一天都发生了哪些事：讲故事、认识刀、切南瓜、吃意大利面、调色素、尝盐、画画。牧言说自己想要写画画的日记，但是太难了，所以她就画了意大利面。
4月22日 今天我们看见了蜗牛，妈妈抓给了琪琪，琪琪喂它吃蔬菜。
燕子老师记录：牧言决定今天的日记内容要画蜗牛。在画蜗牛之前她问琪琪“我可以画蜗牛吗？”可能在牧言的想法里蜗牛是琪琪的，所以画蜗牛需要经过琪琪的同意。在我帮牧言写完文字之后，我告诉她“发现蜗牛是一件每个人都经历的事。写日记记录的是你知道、做过的事，所以不问琪琪也可以。”
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