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#第一次网课的失败点#

1.延迟太久，应减少互动。因为在课前准备了很多个互动的部分，让学生自己做。但是在实际直播课的时候延迟非常严重，我已经说到第2个问题的时候，学生那里刚刚才开始听到第1个问题，所以难以完成互动对答。

2.测试环境与实际不同。之前虽然提前测试了多次，但是测试的环境和实际的环境是不同的，测试时候访问人数比较少。

3.音效差。测试的时候根本没有发现音频会有问题，结果直播的时候发现，学生普遍反馈声音太小。这里的一个重要的经验是，选择用手机附带的耳机线来作为麦克风，不如直接用笔记本内置麦克风。

4.播放视频的时候要点屏幕音效，然后退出用麦克风讲话的时候又要关掉屏幕音效。然后我第1次播放视频的时候忘记了要打开屏幕音效，视频没有声音，播完之后又忘记关掉，所以麦克风又没有声音。其实只要直接使用笔记本自带的麦克风就可以了。

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#课堂直播软件对比#

谈谈这几天试用网教通、钉钉视频会议和qq屏幕共享等课堂直播软件的感受：

第1点，直播课保证音质很重要。

软件熟悉之后，模式选择合适，画质一般都是可以保证的。为了保证音质清晰，尽可能作为没有杂音，有条件的情况下，选择好一点的麦克风。

第2点，互动环节的效果很重要。

隔就本旧冰冷的屏幕，如果不能有效互动，就会从直播课沦为视频课，学习效果就会折扣。但是我目前好像还没有使用到令人非常满意的互动功能。

粗略感受：钉钉＞qq、网教通

其他产品，就我个人经验而言，很久以前试用过云班课，但已经很久没用了。智学网的题库以及学生答题后自动统计答案百分比的功能都比较令人满意，但是也没有日常化。

现在头疼的是，各家网络公司都在疯狂推出自己的在线教育平台，希望趁着一切都还未有定局，尽可能占据更大的市场份额。结果造成老师和学生的电脑手机被各种教育软件塞满。我今天还接到一个推广电话，在睡午觉，刚听个开头就被我挂掉了。

如果一个在线教学平台能整合各项功能，推出更高效的互动方式，肯定更容易胜出。

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#网络直播教学备课笔记#

这两天进行互动和作业反馈探索：

第1，网教通平台的视频直播，延迟大约有5秒，这个延迟很影响互动。跟钉钉比起来，这一点是很致命的硬伤。反馈给平台工作人员，但是目前恐怕是短时间内难以改进，没有给答复。

第2，交互式问答模式，能够及时给出答题正确率的方式目前是：扫二维码，然后学生答题，提交，老师查看正确率（学生看不到），但是这个操作周期比较长，不是很满意。欢迎推荐好用的工具。

第3，作业目前可以使用的模式有：

1.晓黑板，学生将纸质作业拍照提交上传，可以图片、文字、视频等方式打卡，图1-2。

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2.智学网，直接布置电子化作业，然后客观题就可以直接通过平台核对答案。限制是组长可以布置全年段，非组长只能布置任教班级。

3.问卷星，可以批量将题目导入，生成在线答题试卷，客观题自动核对答案，出成绩，排名和答题时间，图3-4。

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4.上课抽号数答题，我用了一个抽签选择助手。平时可以用来克服选择困难症，图5。

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#钉钉群直播＋石墨在线协作#

工欲善其事，必先利其器。

将石墨在线协作文档，以链接的形式发到钉钉群，用于线上课堂讨论，相当于是加了一块大家都可以写，而且同时都能够看到的黑板，这样就可以进行线上的小组合作了。

刚刚试用了石墨文档发送到钉钉群，当成讨论板，能够达到我想要的效果，如图6。

有一个细节要注意，记得分享文档的时候要设置为公开可写，要不然无法输入，如图7。

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