我的互加之旅，我的彩虹之约——2018幸运启航

大家好，我是来自吉林龙潭区江机二小付巍巍老师，很高兴在这样一个时间段与群里优秀的老师一起交流我2018年的一点点收获，也算是梳理一下2018年网络学习和成长的历程吧。真心感谢我们东北群李素怀老师为我提供了这样一次与大家分享的机会。

也许是因为母亲是教师的缘故，也许受她的影响，我从小就喜欢当老师。那时候最快乐的事情就是每天放学后，来到妈妈班级，拿着长长的教鞭儿，指挥着她们班级的孩子打扫卫生。要么就是在家里组织一群孩子拿着小板凳在房山头学习。就这样，1990年初中毕业时我报考了我们当地的吉林师范学校。很幸运，当时的师范教育抓的很严尤其是我们这一届代表学校参加了各种师范生竞赛，所以我们的普通话，简笔画，三笔字在学校都经过了严格系统的训练。可以说我们这些师范生，基本功相对还很扎实。就这样1994年师范毕业后，来到了吉林龙潭这片教育沃土。在这里开始了我的教育教学生涯，一晃儿二十四个春秋过去，今年在我迎来第25个教师节时我又接了一个新一年。

我的成长，首先感谢几位校长。

第一位就是我刚走上教育岗位时遇到的钟国馨校长，一个有着教育情怀，有超前眼光和魄力的实干的女校长。20多年前她带领着我们全校的女老师进行校园建设:铺操场，修甬路，种树木，砌花池，粉刷墙壁。铺操场所需要的沙子和泥土，是她带领着我们所有老师和各个班级的家长，到山上一锹一锹的挖回来。那时我们每个人都有两套衣服，一套是上班路上穿的，一套就是到学校劳动时换上了工作服。班主任在家看班上课，专科老师去山上挖土。只要汽车开进学校，大喇叭一响。我们班主任就带着全班同学拿着铁锹到各自指定的地方去劳动。就是凭着这愚公移山的精神，借助所有家长的无私帮助，我们在几乎没有花多少钱的情况下，完成了操场的铺垫工作。

接着就是教学楼内的粉刷和装饰，所有的这些也都是仰仗着班主任，借助于家长的力量完成的。那时候市面上还没有各种的装饰品，楼道里摆的所有版画，都是我们班主任在各种板报书上找的内容后，由美术老师定夺，再在木板上进行绘制，切割，然后每人每人发放几块，利用课间时间用砂纸进行打磨，用粽色鞋油进行上色，最后刷上亮漆固定。

为了在夹缝中生存，为了办有特色的学校，在钟校长的带领下又集体融资购买了各种民族乐器，开始了我们艰难的艺术学校办学。每天下班挨家挨户敲门介绍学校，经常被人误会遭受白眼。在校领导的带领下，在所有老师的共同努力下，我们终于招来了第一批艺术学生，全校老师精心呵护，为孩子和家长提供方便的学习条件，关注每一个孩子的文化知识和专业成长。接下来的一年，我们就带着这些孩子，到周边的农村去招学生。白天上课放学后在学校简单的就餐，就带着孩子们到各个地方去演出，去招生。

凭借着所有老师的扎实苦干，爱岗敬业，爱生如子，孩子们无论在文化课上还是专业课上都有了长足的进步，再加上校长前瞻性的引领，各种活动上的展示，当时我们的艺术学校在全市都很有名我们的名乐演奏还上了当时的民族音乐春节晚会。

在这一过程中，在这样的一个集体里，我们每个人都有了更深的教育情怀和教育韧劲。
当时钟校长还非常重视我们年轻老师的教学业务能力的培养和提升。即使每天事务繁忙，她还深入课堂听课，指导。就这样，我们每个人都在她的打磨下成了独当一面的教学能手。

但当时是真不理解。记得我们几个年轻的老师，周末要去和男朋友逛街，也要上午在学校完成幼儿园墙面的设计和绘画工作，下午才能去干自己的事情。那时每天下班，第一件工作就是劳动。不是铺操场，栽树苗，就是做各种演出的服装（那时学校没钱，所有的东西都是我们自力更生，自己动手完成的）。

第二位李颖校长，和钟校长一样有魄力敢创新。这也是一位超级能干的女领导而且超级干净，班级卫生不能有死角，包括暖气后面。同时这也是一位博览群书，有着太多教育智慧，出口成章的女校长。她可以连续一个小时脱稿进行培训，语出惊人绝不重复。在她的带领下，我们更加专注阅读提升自己内在修养。
我的教育前20年就是在两位女校长的打磨下，不断历练成长，有着美好的教育情怀，吃苦耐劳的精神，更养成了阅读和思考的习惯，而在这期间08年遇见了新教育，所有这些前期积累，造就了我18年的绽放。

2018年1月生因为参加龙潭区信息技术竞赛我从自己的舒适区走出来，我这个网络“小白”开始学习基本的app软件使用。
现在大家看到的这个课程宣传海报，无非就是一个照片加上一些文字介绍，最难的也就是加了一个课程链接的二维码。但就是这样一张小小的海报却耗费了我两天的时间，因为当时老师们在微信上，语音里说的的方法我都听不懂。也就是从那时起我突然觉得自己比这个社会，这个时代好遥远。我真的成了生活在现代社会的古代人。

随着比赛进程的推进，我们要下载多款APP并学会应用，如果是上班时间我会请教同事和我的学生们，但在假期里所有的外力都借助不上，我只能自己苦苦摸索，尝试。儿子晚上放学回到家里还能给我进行一下指导。第三天开始，我就可以自己探索着使用各种APP，并喜欢上他们了。没有没到节假日或月末年初我总会做个漂亮的简报，发到朋友圈，表达祝福，展示才艺。

我的互加之旅，我的彩虹之约——2018幸运启航

接下来在自己不断的努力，学习和大家的帮助下我也顺利完成了课程链接，直播分享，课后反思。并学会了运用时光手账，小影，初页，美图秀秀，天天向商，美篇，简书等软件。从一月份开始这些小软件就伴随着，我，记录着我和孩子们一路成长的点滴进步和收获。

2月份我也开始借助cctalk平台和大家一起学习，当时我还是一个编外学员没有学号也不能直接进驻平台，只能靠佘老师发的链接进行学习。我很喜欢这种在网络上随时随地学习的方式，既省去了旅途劳顿的辛苦，又不受时间空间的限制，自己可以随时随地进行收听学习。虽然是编外人员我也一样和大家写自己的听课感受，并大胆的在各个微信群里发布自己的学习心得，互相点赞鼓励，那个寒假很充实。

3月份互加开始了爱心大课表传递活动，我们吉林龙潭的老师，在陈鑫老师的策划下也相约来到了江城广场进行拍照，录制视频。把这免费的公益课通过我们的宣传传递给了吉林孩子们。
开学初我就带孩子们参加了彩虹花晨诵课。真的，从此就开学了不一样的教育教学生活。孩子们更加喜欢上了诗词积累，喜欢上了画画，参加晨诵课一周后，我就被时老师邀请到彩虹花导教团，吴虹校长带着咖喱老师来吉林龙潭时，我还在班级现场连线简单交流了我的学习体会。我又被虹姐邀请到青椒教师优秀群。正因为无所求，只想借助这样好的平台提升自己，借助这样优质的课程开阔学生视野，丰富学生的学习经历。所以最开始我就与最优秀的一群人在一起。每天看着群里优秀的老师们还在不断的努力，学习，分享，我也加紧了成长的脚步。

四月份孩子们的诗配画作品就飞到了上海，参加上海教博会展览，这给所有的孩子都与极大的鼓舞，他们对是诗配画的创作更加热衷了，也有了更多的思考。从此我们的诗配画内容上了一个新台阶。不再是简单的诗歌抄写，小花点缀了。孩子们也开始利用手机电脑，收集有关作家作者的相关资料，重点诗句意思，创作背景等。许多优秀的孩子已不满足，在晨诵课堂上学习的内容，开始了从课堂到课外的延伸，学习变成自主式内驱式的。即使是原来的淘小子也拿起笔来参与其中，从工整的抄写开始了。这就是浸染，这就是变化，这也是收获。

晨诵课上我也从原来的自己一个的单打独斗，变成了培养多名小助手，放手让孩子们更多的参与和展示。接下来我们就有了班报设计师，摄影师，录像师，诗配画指导老师，美篇制作师，时光手账小达人。在孩子们参与的过程中，我得到了解放孩子们的能力也得到了迅速地提升，许多孩子越来越自信，内在的潜能也得到了极大的激发。 我的互加之旅，我的彩虹之约——2018幸运启航 我的互加之旅，我的彩虹之约——2018幸运启航 我的互加之旅，我的彩虹之约——2018幸运启航 我的互加之旅，我的彩虹之约——2018幸运启航 我的互加之旅，我的彩虹之约——2018幸运启航

而四五月份我们老师也参加了互加平台的分科学习，凉水井中学的小老师培训，上板七步法给了我很大启示。我也是边学习边操练，在实践中不断总结适合我们小学课堂的相应好办法。我们虽然没有凉水井中学的硬件设施，教室四周没有一圈黑板，但我们可以巧借他们这种单位时间内高效有序整洁的书写测试方式。对孩子们进行语文生字，古诗积累默写，数学公式记忆，英语单词测查的训练。

时间总是有限的，怎样高效地利用有限的时间完成自身学习，学校教育教学活动，还能带着孩子们参与网络课程，我不断在其中寻找平衡点。努力做到最好。

培养小老师就是我首选的一个好办法。

其次，我很好的利用每天上下班通勤的近二个多小时的时间。回听自己喜欢的网络课程克是每天早上上班路上的必修课，有时还利用下班时间思考一下一天的得失收获，构思一下简书的内容。这两个多小时的上下班时间高效而多产。除每天认真跟课学习，及时完成各科学习的任务打卡，对于我自己喜欢的内容，我认为重要的内容我会及时缓存，在上班路上进行回放。学习让漫长的上下班旅途增加的趣味，也让学习更加扎实有效。

5月份开始申报小狮子奖，至此我才明白了互加计划，青椒计划的真正含义。简单说，互加计划针对的是乡村孩子，通过美丽乡村大课表，为孩子们提供丰富的课程资源。解决偏远山区教师资源少，课程开不足的实际情况，让孩子们享受到优质的课程，他们不用走出大山，在学校，在家里，借着一根网线，一台电脑，一部手机或者是一体机就可以 与全国各地的优秀教师一起学唱歌，学写字，学画画，学诗歌，学写作。而青椒计划是针对青年教师教学的培训，有教育教学理论的培训，班级管理的培训还有信息技术的培训课程丰富，都是针对我们一线教师最急需的提供的最有时效性的培训。两个月的学习，我收获多多。

我的互加之旅，我的彩虹之约——2018幸运启航

7月份开始，我们有了兴教育成长计划培训，作为吉林龙潭的先行者，我被委以重任担当起暑期学习培训的助教老师。所谓助教就是每次课程开始之前在群内发布课程消息课程链接，督促老师准时收听，并及时完成课后作业。在互加鱼塘小打卡，及时发现优秀老师的打卡，并给予肯定有鼓励。同时把优秀的老师推荐到群里，就像当初吴虹校长时朝莉老师发现我们那样。让更多的老师在平台学习中受益，成长。

我的互加之旅，我的彩虹之约——2018幸运启航

7，8月份我们跟随互加兴动力计划开始学习，上海电教馆馆长的培训打开了我们看世界的新角度，凉水井中学的新生入学小老师三天全程培训，让我们感受到为孩子终身发展考虑，放手培训小老师，让他们在自主学习的同时带领小组成员，一起预习，学习，管理。春晖学院的三天培训让我们与大家接触，与前沿对接。
9月份带着我的一年级小蜜瓜进行了新一轮学习。互加给予我们的不仅是优质的课堂资源，关注未来发展的眼光，更改变了我对事的态度，那句“方法总比困难多”，在我身上有着很好的实践。一年级孩子年龄小，识字量少，晨读内容相对于他们来说有些难度。开学前两周在没有直播课的时候，我带领他们回放课程进行学习，当时因为许多习惯要养成，许多地方还要磨合，每次晨诵上都是我一个人带领孩子们反复朗读诗句，一次晨诵下来我的嗓子就冒烟了。逐渐的在课程中发现的识字量多的两个孩子，慢慢的，由我自己的单打独斗到我带领孩子们读上三四遍后由他们俩人当小老师带领同学们反复练习朗诵，多种形式的轮读。我也能抽出时间为孩子们录制精彩视频和抓拍精美瞬间了。
一个月的学习后，我又在班级寻找优秀的摄影师来完成拍照的任务。同时委派公证的孩子当巡视员，督促爱溜号的孩子也要全情投入。
我又借助家长的力量，把诗歌打印出小纸条儿粘贴在诗配画本子上，让孩子回家提前预习，并把朗读的视频发到微信群里。也就形成了一个微信群里展示，课上教师点评，优秀孩子当小老师的闭环评价。孩子和家长的积极性都被极大的调动起来了。
十月份彩虹花新父母学长成长学院系列课程开播了，作为项目组的一员我负责每期课程的对外宣传，制作预约链接发布课程预告。我第一时间把这好消息在班级内与家长们分享，从此，每周五我和班级内优秀的家长们一起在cctalk81811118开始了做合格父母的课程学习，许多家长听完课就积极行动，把好方法运用到家庭教育中，通过学习真正的变成了有智慧的父母。
11月份我们班级收到了来自彩虹花项目组赠送的优秀班级锦旗和38本《藏在彩虹花里的诗》低段晨读课本。班级召开了隆重的家长会，校长亲自为孩子们献上了来自于彩虹花的礼物并鼓励大家一定要好好学习。
11月份开始。跟随绘本故事团队进行磨课研修，共完成了四次直播课暖场，一次绘本故事授课任务。《母鸡萝丝去散步》给孩子们带去欢声笑语的同时，也带去了更多的思考与智慧。
成为互加简书团队中的优秀一员，获得互加公益作者称呼。
12月份参加了彩虹花周五高段晨诵直播工作，跟着张冬艳老师，杨彩霞老师，李利敏老师，张雪梅，古莉莉老师一起学习制作课件，调整修饰课件，磨课，练习上传课件，邀约班级视频朗读，共完成三次直播课展示。个人综合能力得到提升，同时再一次感受到了彩虹花团队的精益求精，团结一致的凝聚力，责任感。
2018在感恩中收获，成长，蜕变，绽放。