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跟孩子同学的母亲聊天，说到他不爱写作业、总是拖拖拉拉……他一脸的不高兴，等我说完，他斜眼看着，说了一句:你从来就不给我留面子，人家也是好面子的。
孩子的这句话给震惊了我:孩子有很强的自尊心，而我总在没有意识的情况下，在我觉得是玩笑的事情时，不经意间损伤了孩子的自尊心。
李阳老师说:一个孩子需要五千次以上的鼓励，才能成为一个优秀的人。而我在别人赞赏他时，我总是少兴的说出他的缺点，让孩子本来高兴的心情，顺时变的沮丧。
记得孩子爱看书，到了启蒙图书馆，图书馆的老师夸他真帅，他很高兴，我在旁边说:如果再把脸洗干净那就更帅了。
老师又说了一句，嘉祺真爱看书，我说如果能读点文字多的书就更好了。
当我说完这些话后，老师就不再说话了，直接离开我们去做别的事情。
回来后，孩子一直说这这位老师的好，直到如今很长时间没见，孩子依然记得老师对他说的话。
喜欢被夸奖，被鼓励着成长是每个孩子都希望的。可是随着孩子慢慢长大，我们要求越来越高，孩子已经尽力，我们却总是不满意，总是担心孩子会给我们丢脸，可是我们越担心，越挑剔，事情越朝我们不想看到的方向发展。
如今，孩子郑重的给我说了这句话，这不得不给我敲响警钟:拿孩子的缺点说事，那是孩子的内心难以忍受的。
希望被夸奖，希望活成孩子中的神话。每个孩子都具有强大的正能量，但是需要我们用正确的方式，将孩子的正能量引燃，让他内心小宇宙的能量无限爆发出来。
孩子像成人一样，不想被说成畏畏缩缩不思进取的人，只是有的时候，事情发展不是他能预料的，造成了不可控制的局面，就变成了成人眼中的不乖，不听话，淘气，捣乱等等。
孩子也需要在众人面前拥有好的形象，在任何时候，任何时间，任何人(母亲除外)面前，孩子的形象必须是努力的，是按时完成作业，爱读书等积极、乐观、向上的形象。那样，他才能在同学朋友面前有面子，也更能有信心，也更自豪，同时也会努力维持这种形象。
想通了这些，我开始认真的思考以前的教育方式，纠正自己的错误做法。
首先，从改变语言开始，把以前的责备方式，改变为赞美，每天都要努力的发现孩子的一个优点，然后不吝赞美，及时的把赞赏传达给孩子。
其次，学着在众人面前不说孩子的缺点，只说孩子的优点，而且将孩子的优点尽量细化，只有这样，孩子在心中才会对优点有清晰的认知。
最后，尊重孩子的选择，而不是去强制孩子选择，但是要告诉他，不同的选择后可能会出现的结果，从而引导他做出正确的选择。
我们不能替孩子做选择，孩子要在选择中，在行动中，在经历中慢慢的长大，而我们要有足够的耐心等待他们慢慢地长大，因为成长是一个漫长的过程。
尊重孩子，欣赏孩子，赞美孩子，孩子心灵就会舒展，孩子才会像在阳光普照的温暖环境中自由快速的成长。
最后，谢谢我的孩子，一句话让我没有在错误的路上越走越远。感谢我的孩子，一句话让我有改正的机会。同时也感谢我的孩子，让我不断成长。
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