恩典日语以零基础为前提，为同学们制定一套日语阅读速成的策略。
1单 词
具体作用——决定阅读理解率的下限。
提升难度——因为可以查词典，几乎没有难度。
关键因素——首先要正确地断句（需语法支持），然后判断出要查的词在词典中的存在形式（是否有变形或不同词性的转化）。
解决方案：
（1）对于没有变化的词直接查词典。
（2）对于有变化的词，大致有以下：
▷ 名词单复数：わたし（我） わたしたち（我们）
▷ 动词变形（难点）：死ぬ（基本形，又叫辞书形，能在辞典里查到的形态，其余形态要转化成这个形态才能查到） 死にます（敬体形） 死ね（命令形）
▷ 形容词变名词：重い（一类形容词）→重さ 簡単（二类形容词或形容动词）→簡単さ
▷ 形容词变副词：高い→高く 簡単→簡単に
其中难度最大的是动词，共有11种形态（不同语法体系数量不同，但都会包含），如果没有好的方法，很可能努力学习一年都搞不清楚。
路得老师在考级辅导课程中有详细讲解，帮助同学更快掌握动词变形。路得老师微信：318475388。
2语 法
具体作用——进一步提高阅读理解率。如果单词问题解决，还是很难理解某些句子，说明语法存在盲点。语法水平越高，越容易断句，可以帮助从句子中分离出单词，并且还原出在词典中可查询单词的可能性也越高。
提升难度——比单词略高，注意，只是略高。因为很多语法问题细想，本质其实还是单词问题，只是引入了更复杂的“单词搭配”。
关键因素——词性（理解句子和词组搭配的前提）、动词变形（准确断句和记忆词组搭配的前提）、句型和表达方式的区别（日语句子公式和运用公式计算出的结果的关系）。
解决方案：
※（1）只想快速理解句子大意，只需要掌握最重要的6大词性：名词、动词、形容词、副词、连词、接续（在老夫的语法体系中，接续包含助词）。主要了解每种词性的定义、特征、某些具体词例、用法、可能会产生词性相互转化的规则。
以“形容词”为例：
定义——表示人或事物的性质、 状态、特征的词
特征——“一类形容词”都以“い”结尾，“二类形容词”没有明显特征。
某些具体词例——高い、簡単、きれい（二类形容词，原本是“綺麗”，因为日语汉字太复杂，所以日本人偷懒只写假名，所以和一类形容词非常像，要引起注意）、嫌い（注意它也是二类形容词，初学者一般只会碰到“きれい”和“嫌い”这两个和一类形容词非常像的二类形容词）。
用法——“一类形容词”直接加名词（高いビル：高楼），“二类形容词”和修饰的名词间要加“な” （簡単なこと：简单的事）。
可能会产生词性相互转化的规则——单词部分已经讲了形容词变副词和名词的情况。
※（2）除了前面单词部分讲过的内容外，动词变形还会影响到很多表达方式接续方式的理解。
※（3）句型和表达方式的区别，非常重要。传统教学把这两个概念搞混了，所以无数的日语学习者都挣扎在上千个句型的汪洋大海中无法上岸。简单说来，句型就是公式，表达方式是运用这个公式代入想表达的场景后，计算出来的结果。
3逻 辑 思 维
具体作用——决定阅读理解率的上限。对文章整体架构的理解、弦外之音的推理等。
提升难度——非常难，和思维方式有关，短期提升可能性极低。
以上是路得老师为零基础学习者们设计的日语阅读速成方案，可以迅速达到目的。
如果对以上内容还有问题，可以通过恩典日语公众号（Grace-3927）下方社区中提问交流，路得老师会一一给同学做解答的。
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