前几天早上，我下楼跑步，看到两台电梯同时都跑去23楼了（从最终停靠的楼层判定出来的）,猜测可能有人同时按下了23楼的电梯上/下按键，所以电梯都跑上去了，当时，我觉得这人挺自私的，为了电梯可以尽快到达23楼，同时按下两个按键，浪费了公共资源，仅仅是让TA早下来几秒钟而已；可又一想，可能是老人或小孩，不懂按电梯的规则，错按了，这么一想，我也耐心的等着电梯下来，也不那么鄙夷电梯里的人了。
等了一下，其中一台电梯下行到我家的楼层，另外一台电梯没有动，基本印证了我之前的猜想。刚进入电梯，一股浓烈的烟味扑面而来，心中甚至恼火。回想起我们这一栋经常有邻居在微信群里抱怨阳台经常出现烟头，而且大家也在微信群内不停的谴责和提醒；我老婆甚至想打印一个大大的禁言图片贴在电梯里面。但是丢烟头的事件并没有得到改善，想到这里，我有些恼火了。
进入电梯后，看到一位高高瘦瘦的老人家，穿着宽松的唐装，嘴里叼着看似象牙做的烟嘴，烟嘴里裹着一支刚点燃的香烟，烟味正浓；头发咋一看，似枯黑的亚漆，上黑下白，明显的染过，而且使用了劣质的染料。老人家佝偻着背，银碎的胡子，口里还吧唧吧唧的抽这那香烟。手里拿着一般长伞，被老人家用作成拐杖。老人家在电梯里稍微挪动了一下步子，有点缓慢，明显有点行动不便，估计是年事已高的缘故吧。
有那么一刻，我想友善地提醒一下老人家，你不能在电梯里抽烟地，会影响到其他人的健康，不太好的。话到嘴边，但我还是忍住了。因为我一下子想到了自己已经去世的父亲，他的佝偻的背和瘦弱的身板，还有那黑白相间的头发，还有那熟悉烟味，还有那步伐蹒跚，我不忍心去提醒。我担心我善意的提醒，可能会让老人家慌乱和局促，因为我深刻地感知过我父亲的那种局促不安。
记得有一年过春节，我爸也过来广州的我哥家一起过，有一天全家人去一家酒店去吃午饭，由于吃饭的酒店算是星级酒店，厕所的装潢都是非常高档的，便池里都放入了冰。我爸在上完厕所后，不知道在哪里洗手。刚好便池感应设备感应到我爸离开了便池，便自动出水清洗便池，我爸做了一个我一辈子都无法忘记的动作，将手伸入便池，准备用便池冲出的水来洗手！当时，我本能地想笑；但是却笑不出来，感觉一阵鼻酸，赶紧告诉我爸洗手的地方。而我爸找不到洗手池的原因，洗手池也是自带感应设备的，我爸不知道怎么开水洗手。
其实，电梯里的这位老人家也是一样，在他的世界，没有那么多规矩，勤奋努力工作或务农养活了这些孩子，老了来到城里，还如此多的繁文缛节，规矩条款，他不知道，也不想知道。他们不是变坏了，而是自己活了这么多年，已经行将就木，却还要遵守和熟悉这些对于他们来讲异常模式的规则和事务，确实忒难了。其实很多老人也是不想来到这个对他们来讲全新的城市的，没有聊天的朋友、没有熟悉的树荫、没有熟悉的二狗子，可是，孩子为了尽孝，为了照顾到老人家，硬是要让他们过来城里，离开那个他们生活了一辈子的故乡，他们真的很苦！这个苦，我们不会懂，也终是无法体会的。
我很庆幸我没有作为很高的姿态，说在电梯里吸烟不好，我只是默默的浅吸了几口二手烟，顺便想念了一下去世三年多的老爷子，算和老爷子远程“举杯”了！
今早，我在跑步的时候，发现这位老人家，在另外一栋，看似找不到自己的家了，正在和打扫卫生的阿姨沟通着，阿姨以农村特有的大嗓门跟他交流着，估计他非常习惯这种由于年长而耳背的粗犷式沟通方法吧。再跑一圈的时候，我看到这位老人家正赶往另外一栋楼。在此，我甚至怀疑，之前这位老人家是不是那天早上走错了，所以到了我们这一栋楼。或许，这位老人家除了身体不太好，可能年龄也影响到了记忆能力。这，或许也是城镇化对于老一辈生活影响的缩影吧。
昨晚，由于妈妈有其他事情，我带小孩完成学校的美术作业，其中一个环节，是需要小孩子将餐巾纸剪成一个圆形，小孩子基于老师发的简单的视频，尝试了很久，都没有剪一个圆形。其实，有那么一瞬间，感觉小孩子咋这么蠢呢？而且这个小孩还是我的小孩。不过，我静下心来想，这就是我的小孩，亲生的，当时的我可能也是这样的，可能还没有她这么好！毕竟小时候的我只会玩泥巴。静下来后，我仔细观察了小孩不会的关键点：
一、不知道如何折叠餐巾纸，因为三次折叠都需要经过中心点，小孩没有观察到这个注意点，所以经常第三次折叠都没有经过中心点，导致剪出了两个半圆的结果；
二、手指不灵活，不会按照大人熟练的折叠方式进行折叠，导致折叠的折线要么没有经过中心点，或者就折叠不对齐。
基于第一点，我没有较好的建议，我只是让她多尝试，和她一起分析剪出来的为什么不是一个想要的圆形，而是变成两个半圆；同时通过指甲印先看看自己剪出的效果，再剪，而且将餐巾纸的细层也揭开重复使用，以节省尝试使用的纸张；同时告诉她，三条折叠线都是需要经过中心点的，否则剪出来的就不是完整的圆形，而是两个半圆。让人气愤的是，她甚至不会听你的，而且很容易就挫败了，想要放弃，我还是继续鼓励她。经过几次的尝试，她掌握了技巧，逐渐能够剪出一个完整的圆形了。
基于第二点，我给出了如何折叠的演示，但最终她也没有get到我给的建议，我想，这个需要她在愿意动手的情况下，多练习才有用，自己摸索才能有沉淀的经验，所以我并没有过多的干预，这类事情，不能操之过急。
这个过程中，我没有打击她，一直都在引导和鼓励她。，最后她还给我一个惊喜：在完成部分工作后，后面的白纸由于墨水的浸透，导致存在本该不需要的墨水点，但是她灵机一动，说，这一块我可以画上一些气球和花，这样就不会因为这些本不需要的墨水点影响自己的作品，也不用重新来过。我表扬她善于思考会自己在遇到问题时主动寻找解决办法态度，她听到后，非常开心，而且也顺利完成了她最终的作品（美术作业），而且她也特别有成就感。
看了班级群里发的其他家长发的孩子的作品，都是完全按照老师发的视频，画了完全一模一样的作业。反观我小孩的作品，虽然没有像老师发的视频里视频那么“干净”，但她却在这次的作业完成钟，展现了自己创造性地解决遇到地问题并付诸实践的勇气，我庆幸我没有因为她地作业和老师发的教学视频不完全一样而打击她，也没有打击她自己解决突发问题的热情，亦没有扼杀她创造的热情。或许老师和其他同学会说，我小孩的作品没有完全按照老师发的视频做，但是小孩独自解决问题和创造的能力，我认为是更重要，而且伴随终身的重要能力。我更看重这个能力！如果仅仅是拷贝和复制，那是复印机应该做的事情。
我们都是由小孩长大的，我们也终将会老去，多给他们一些时间、多给他们一些耐心、多给他们一些鼓励、多给他们一些理解、多给他们一些善意！
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