绘本之力<从声音到音乐>

绘本之力<从声音到音乐> 绘本之力<从声音到音乐> 绘本之力<从声音到音乐>

陶笛：源自意大利，是陶土烧制的吹管乐器，大小形状外形各异，似潜艇、有哨口，方便携带， 音色优美。

书本翻开就是《从声音到音乐》，也懒得看目录。声音，音乐。脑子第一反应是那天听elisa演绎的《摄影绘本》，声音、音乐、流水声、还有大自然回应的“我爱你”。

《从声音到音乐》讲述的是因为陶笛引起来的两位小朋友的交往，凯文和敏茨。

凯文的家：慈爱的父母，漂亮的房子，拥有属于自己的房间，洗澡间，自己的电视，自己的录相机，自己的音响，自己的电脑，各种各样的乐器，他们家的后面还有一个后院，后院里有个游泳池，游泳池后面的一堵墙，墙后面有一条小路。

敏茨的家：父母在院子里种各种各样的东西，南瓜什么的也种。

一天敏茨出现在凯文家墙后面的小路上，文中写说“他们说过话以后，敏茨从口袋里掏出笛子”，想象了一下，可能是凯文垫着什么站在墙边往墙外面看。不然他们也说不上话。

敏茨用接近陶笛的笛子呜呜的吹出彩色的声音出来。敏茨介绍说，这东西叫胡乱吹。凯文见到这么好玩的东西，就想用自己家里的乐器来和敏茨交换。小提琴不换，钢琴不换，各种各样的乐器都不愿意和凯文做交换，最后当凯文说，白给我吧，敏茨却白给了他。

凯文拿到了胡乱吹却吹不出好听的彩色声音，想让敏茨教他。敏茨说我不能教你，送给你了，就是你的笛子，不是我的笛子，凯文又说，如果你把笛子拿回去，会教我吗？敏茨说那样我是想教你的，可是已经送给你了，凯文又问，如果两个人拥有这支笛子，你能教我吗？敏茨说，那样可以教你，两个人就说好共同拥有这支笛子，最后两个人十分快乐地吹起了笛子，作品结束。

同样的胡乱吹笛子，为什么换一个人就吹不出彩色的声音？（胡乱吹，我想不光是笛子的名字，也体现了吹这笛子不用任何技巧）

原来一个人拥有很多乐器和很多属于自己的东西的凯文说出那句“如果两个人拥有这支笛子”，经历怎样的斗争？需要多大的决心？

而彩色的声音又该是有多么吸引人？