孩子做事的专注度非常重要，不光影响到孩子的成绩，还影响到孩子做事，在21世纪世界教科文组织发布的少年儿童要“学会做人，学会做事，学会合作，学会学习”中，学会做事和学会学习离开专注力就不行。调查研究表明，成绩不好的孩子，69%是因为注意力不好。
小学三年的学生如何提高课堂的专注度呢？
（一）从注意力的习惯入手
不断地去培养孩子的有意注意，这是需要父母有意识的加以训练的，如在规定的时间内，让孩子观察一副图画，然后回答问题，也可以是给予一定的时间，让孩子观察一个小动物，然后回答问题，还可以在规定的世界内，让孩子计算多少道数学题，或者是规定的时间内
走出迷宫游戏。总之，就是用任务法来训练孩子的注意力习惯，不断的提高有意注意的水平。生活中，要多进行亲子对话，最好以一问一答的形式去进行，答的前提是认真倾听，认真倾听的习惯就包含注意力是否集中，长期训练，会有明显的效果。
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（二）认真地做好预习
要想课堂上孩子注意力专注，提前预习不可少，预习的学问很大，不是随心所欲的看看教材，而是带着问题带着任务去预习，如读通字音，读准句子，读通课文，课文要求背诵的可以提前背诵，需要默写的可以提前默写，这样一来，孩子在课堂上就能与老师产生共鸣，老师讲的内容对于她来说也不是太陌生，能够增加他的自信，提高他的学习成就感，也因此提高他的学习兴趣，这样一来，他在课堂上有意注意的时间就会长一些。
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（三）让孩子学会做笔记
孩子学习的过程，就是不断的学会学习的过程，学习是有方法的，比如上课做好读书笔记，要想做好笔记，前提就是要认真的听老师讲课。父母也可以给孩子一点小目标，如回来看孩子上课的笔记，也可以要求孩子回来将老师所讲的内容复述给家长听，这样也能够提高他课堂的专注度。研究表明，学习中比较有效的方法叫“费曼学习法”，就是将所学内容再复述给别人听，输入之后再输出。这样学习效果更好。
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