进步

2017年10月8日，阴，假期最后一天。假期余额不足，明天就要上学了，把作业重新检查一遍看有无遗漏的。在家玩这几天孩子有点玩疯的感觉，让背诵古诗也不情愿，韩语拼音是弱项想平时给他加强一下，也特别的不情愿，想通过拼读卷子的汉子，一边做题，一边温习拼音的读法，小家伙还是心急了，根本没有耐心挨个拼读，可能是挨个拼读降低了孩子做题的效率。孩子也是心急，都急哭了。看到孩子状态也不能一直强逼他，情绪低落的情况下，学习效率也会降低很多，所以临时改变策略，按孩子的要求，我给他念题，孩子做题。原来进行缓慢，改为读题后，一会功夫就从第十页做到第二十二页，圆满完成作业。回避学习的弱项不可取，但是一味的追求学习目的，最后打击孩子的积极性也是适得其反。慢慢摸索中改进吧，学习没有捷径。