督导

1.案例汇报。

2.小组信息收集，提出不明白的问题。案主幼年姥姥抚养，出状况以后和姥姥家人不交流。学习成绩小学时比较优秀。爱好，打篮球。咨询师为什么感到压抑？妈妈改变的愿望心切，能干、强势。妈妈打过姐姐。感觉案主退缩、自闭。父母假离婚，目前为什么不复婚。案主对中学的适应程度怎么样？

3.关于个案的讨论，谁是来访者？妈妈、家庭，不上学的弟弟。

4.本个案的核心问题是什么？夫妻关系，家庭矛盾的体现。家庭关系的问题。

如何区分心理问题、障碍和疾病：1.发生的频率。2.对生活、学习、工作的影响程度。3.对其问题的自我认知与调节能力。