主讲导师：黄如湜
这个夏天，遇见世界
纷繁复杂的社会、一地鸡毛的生活
每个人心里都需要有一只天鹅，带我们去飞
01 文本解读
一个简单而富有哲理的故事
简单的故事写起来不简单
让主人公通过一件事来顿悟
02 活动设计
利用封面猜读
判断情感基调
四年级上册第二单元，阅读策略
阅读过程中随时记录自己的问题
师，整理问题发现共性
1、萨拉为什么突然不喜欢自己的鞋子，萨拉做着一样的事，为什么说一切都不同。
学生还未进入过分关注自我的时期，无法理解萨拉的想法
解决方法：让学生交流自己相似的经历
2、对故事里意义深刻的地方不理解
重读、分析、讨论、探究
例子“生活中的台阶”
回到文中找重点段落
“生活的监狱”
是什么困住了生活
“长的聪明，你就聪明”——辩论会
为什么书名叫《夏日天鹅》
天鹅这样的意象，在中西方文学里的出现
组织探究活动，理解天鹅在人们心中寄托着什么样的情感
哲学思辨
那些萨拉认为重要的事，真的如此重要吗？
心理学的ABC法则
对于同一件事，看法不同，产生的情绪也不同
对于萨拉烦恼的事，会不会有从其他角度看待的可能性
重读萨拉寻找查理的部分
罗列帮助她的人和事，使她改变的人和事
让学生体会这个关键事件有多重要
最后，让学生通过采访别人心目中最重要的事，关照自己的内心。
把自己一路的心路历程记录下来，回忆自己有没有经历过自己人生中的关键事件，它让你获得了什么成长。
从他人的故事，到自己的故事。
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