2019---2020学年第一学期读书活动计划

2019---2020学年第一学期读书活动计划

新华镇小学校二年二班

一、指导思想

为了丰富学生的文化底蕴，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，努力营造一个师生互动、爱读书、勤读书、会读书的学习氛围，全面提高教育质量，创建内涵丰富文明的“学习型”书香校园，培养孩子们的阅读兴趣。

二、活动目的：

1.通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。

2.通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生的综合素质。

3.通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。

4.让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

三、活动对象：全级学生

四、活动形式：

由于二年级学生的识字量有限，根据这一特点，我们把《一百个新朋友》作为班级师生的共同读书书目，并在每周的阅读课上共同阅读。其他书目：《小猪唏哩呼噜》、《勇气》、儿歌、古诗、短篇童话等。

五、活动措施：

1.完善班级图书角（藏宝阁）

（1）认真管理“班级图书角”。学生每人至少带一本图书，让学生能走进教室就读书，并选出图书管理员，认真管理，制定借阅制度。

（2）鼓励学生好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友。

2.利用每节课的一两分钟时间，让学生背诵古诗，背诵一段优美的段落。让学生充分利用中午时间进行阅读，保证学生每天在校至少有半个小时的阅读时间。

3.每天的晨读朗读文章、背诵《三字经》，也可以背一首新学的古诗或诗歌。

4.每班三人或四人为一组，开展交换阅读，组长负责督促，及时向老师汇报读书情况。

5.指导做好读书笔记，每生设《我的积累本》，每天记3个好词，记一句好句。

6.开展“我和父母共读书”亲子阅读活动。培养良好的读书习惯，坚持每天在家半小时阅读，自由读，亲子共读，并作好记录（每生发一张读书登记表），每天家长签名。

7.评比“读书好儿童”。定期开展评比活动，评选出做得好的同学以此激励其他同学。