专题简介: “跟着张文质写作”简书专题创建于2018年10月8日，是张文质教育写作班（共三期）学员的作品集锦（暂不收录非学员作品）。简书专题共设有七个管理员，为大家提供投稿、审稿服务，并做每日总结。管理员的每日推荐仅供大家参考，欢迎作者朋友们自荐互荐，互相鼓励，互相点评，共写共进！
【今日动态】4.29“跟着张文质写作”简书专题动态
今日管理员:江西上饶廖仲敏
今日概况：截止4月29日，“跟着张文质写作”专题共收录3096篇文章，365人关注，其中今天共收录8篇。
今日推荐：
蓝色阳光下：电影与绘本的携手精彩再现：电影蕴含着绘画、音乐、舞蹈、建筑、雕塑、文学等丰富的艺术元素，它为孩子的写作打开了一个多彩的世界，让孩子由本可摹，有图可看，有辞可发，有情可抒。电影不仅能和绘本相遇，还可训练续写故事、写影评、写小说。电影创意写作课程的研究，是语文课变得更丰富和灵动，有趣和精彩。
精彩再现：文以载道是我们一贯倡导的一个传统吧。可是对于少年，不识愁滋味的年华，更多能够激发他们兴趣和共鸣的又是什么呢？如果“道”过于偏离学生的生活，与他们的心灵产生隔膜的话，是不能够唤起他们的求知的趣味，激发他们的阅读兴趣。语文教学之道应该更多地关注孩子心灵成长的道。
一边听课，一边提笔凑了几韵，《减兰，也读<书痴>》“饱更忧乐，浮海天涯凭一舸。梯上书痴，秉烛昏行独语时。高城南面，卷外人寰成一片。自筑藩篱，风景此间俱是诗”。我希望，我的学生也能够有这样的阅读，我们的教学是不是也要向这样的方向努力呢？
张晓军：幸福很简单，简单很幸福精彩再现： 其实我们每个人都希望自己能够爱与被爱，这将是一件十分美好而幸福的事情，作为一个教师，每天和孩子们在一起的时间很多，如果我们能去爱，好好地去爱，用心灵走进心灵，那么幸福就简单多了，我们简单的生活中也处处会充满幸福！
精彩再现：今天听陈文芳讲《教育的勇气》共读课程之“倾听：通往自我发现之路”，听他讲到：“所有的成长，本质上都是自我成长。而发现自我的需求，是生命成长需要习得的一项重要能力。父母帮助孩子把心灵的迷雾驱散，让孩子看见自己的真实需求，就是在帮助她建立发现自我需求的经验。”
两位的话语间有异曲同工之妙。庆幸认识这些智慧的朋友们，引着我和她，一步步走向自我成长。
温馨提示：请投稿的学员务必在个人简介中标注“实名+跟着张文质写作团队成员”，以便及时录用，谢谢大家！
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