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我对青春期的女儿说:闹吧,闹,说明我们还活着;闹得越厉害,越说明

我对青春期的女儿说:闹吧,闹,说明我们还活着;闹得越厉害,越说明

作者: 雨晴鱼儿飞 | 来源:发表于2020-02-05 01:15 被阅读0次

    52号李瑜清第14天分享

    今年教毕业班,昨天起开始网络授课。女儿九年级,也开始网上学习。

    一听说我要在网上辅导学生,女儿就炸了。又搬出老三套,各种闹,埋怨我眼中只有学生,没有她;只管学生不管她;生气不理我,烦躁不安,啥也学不进去。

    昨天早上,女儿平静了些之后,有点不情愿,但无奈地说:你在电脑上上课吧,我在手机上上课。我看她情绪挺稳定的。就答应了。谁知,我刚讲几句,那边就又开始烦躁不安,把书甩的啪啪响,一会儿拿着书扭头跑到阳台,不一会儿,又跑过来,把一包瓜子撒了一地,愤愤地说:管好你的学生去吧,别管我。摔过之后,又扭头出去了,撂下话:我什么也不学了,你好好教你的学生吧。

    春的图景

    我在这边给学生上课,没办法,只好先由她闹去。等课上完。我走到她身边,安慰她:妈妈是老师,教学生是我的职责呀。没等我把话说完,女儿又甩过来一句:是啊,你是老师,当你的老师去吧,别管我。女儿一吵,我立即意识到,我又没有看见她的情绪,说是安慰,其实又在指责女儿了。可女儿这样,我真不知道如何接招啊。

    突然,我又想起段老师说过:如果说出来的话起不到应有的作用,还不如不说。我选择了闭嘴,静静地看着女儿趴在床上独自难过。我坐在她身边,感受到她心里的委屈,也反思自己那些地方做的不够好,让女儿如此没有安全感。

    许久,女儿心情平静下来之后,低着头对我说对不起。我抱着她,平静地说,没事儿,孩子,都过去了。

    昨天中午,和王焱老师沟通了这个问题。王焱老师说:你该上课还上课,要温和而坚定,当你自己稳了,事情自然就没事了。

    我嘴上答应着,心里却犯嘀咕。可能吗?

    今天,又要上课。还没等我开口,女儿就说:妈妈,您就在我旁边上课吧。我问:可以吗?我要说话,会影响你的啊?女儿勉强一笑:没事儿,我能学进去。看女儿坚持,我只好答应。

    一节课,我不敢多说话,也不停地观察女儿的反应。果真如王焱老师所说,今天的顺利地上完了。我正暗自窃喜,女儿的又一波考验接踵而至。

    “这么难,我不学了。学了也学不会。”

    “妈妈,抱抱我吧。”说着,1一米七的大个子就瘫倒到我身上,双手紧紧地搂着我。一双水汪汪的大眼睛望着我:“妈妈,看着我,眼睛看着我。”我眼睛看着她。

    “妈妈,我是不是啥学也考不上啊。”

    “妈妈,我考不上学咋办?”

    “妈妈,太难了,我不想学数学,不想学物理,不想学化学,太难了,我怎么不会呢?”

    ……

    哎,这样的闹腾时不时就会来一波。学习心理学之后,我常常感叹:女儿真是上天派到我身边的天使,总是逼着我成长,逼着我变得越来越好。

    一番闹腾之后,女儿又自我检讨:妈妈,王是不是太闹腾了啊。以前我真不知怎么接话。今天我灵光一闪,蹦出一句:

    闹吧,孩子,闹,说明我们还活着,闹得越厉害,越说明我们生命力旺盛,力量具足啊。说完这句话,我心理咯噔一下,顿时敞亮了许多,为自己伟大的发现而兴奋不已。

    女儿听完,噗嗤一声笑了:“是吗?您一点儿也不生气?”

    我温和地看着她,坚定地说:“生啥气?看我们多有力量。尽情地闹吧。”

    女儿笑笑,再次确认道:“真的?”

    我看着她,刮了一下她的鼻子:“当然了。”

    女儿笑着回到了书桌前。

    温暖的阳光

    午饭后,顺手拿了本书,来到阳台上,歪做在沙发上,阳光暖暖地洒在身上,心格外地宁静。我拿起书,是林清玄的散文集《持续做一个深情地人》,我随手翻开,却被深深地吸引。我不由地品味其中的语句,跟随着作者在优美的画面中看见花的洁白,枫的橙黄,嗅见妈妈的味道,触摸到雾的温柔,感受到父亲的伟岸。

    我似乎看到:满天星星点点,无数萤火虫从波浪一样摇曳的芒花里霍然飞起,和作者的母亲――他“在广大的人世间唯一的母亲”脸上突然绽放的光彩……

    星光点点,萤火满天

    我也看到:在微黄的灯光下,母亲低着头,一针一针地纳着鞋底儿,那摇曳的烛光啊,柔柔地映照在母亲脸上,那么的安详,那么地美。那,是我“在广大的人世间唯一的母亲”,最美的母亲。

    我也似乎听到:作者的父亲拍拍他的肩说:“做农夫,要做第一流的农夫;想写文章,要写第一流的文章;要做人,要做第一等人。”

    我也听到:我的父亲在门外喊到:“走,闺女,今晚陪我散步,走到体育场我给你买好吃的。别一天到晚憋在屋里,出去转转。”

    我已经好久不读散文了。今天,在暖暖的午后,我沉浸其中,在林清玄徐徐地微风中,我感受到了母爱,找回了父爱,又突然觉得,这爱,从没有离我而去。

    下午,在网上观摩段老师的个案演示。结束后我分享了和女儿的互动。段老师提醒我说:你和女儿最应该明白活着的意义,看见即疗愈,看见了,也许女儿就不闹腾了。

    我半信半疑:真的吗?

    等我下线,正准备起身去做饭,女儿伸了个懒腰,说:今天比昨天更有状态了,学进去了。

    我一愣:啊,这么灵?

    突然想起2018年年底,段老师给做个案,效果非常好,发表感言时,我蹦出一句:让暴风雨来的更猛烈些吧。段老师立即纠正我:人家都是要幸福快乐,你咋要暴风雨呢,赶紧改。我虽然改了,但心底还是说:我要在暴风雨中经受历练,茁壮成长啊。谁知,一语成谶,整个2019年,我和女儿经历了暴风雨般地波折。为了在暴风雨中能够不被击倒,我走进课堂,敞开心扉,抽丝剥茧,清理情绪垃圾,注入新鲜血液,在蜕变和疗愈中,看见自己的优秀,更稳定地接受女儿的各种“折磨”,各种考验。

    今天,我终于灵光乍现,在蹦出了那句话后,我感受到了我的力量具足。无意中重新找回父母之爱后,我更是看到了希望,一颗幼芽,在阳光雨露中,在自然的恩典中,茁壮成长,去迎接夏的热情,秋的丰硕。

    最美节气

    今天是2020年2月4日,正值立春,暴风雨戛然而止,一副靓丽地、生机勃勃地春的图景展现在我的面前。属于我的春天,来了!

    2020,我和我的女儿,一定会美梦成真,事业(学业)兴旺,幸福美满。

    登上幸福列车,出发!

    幸福的列车

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