尊敬的刘珅宏导师、宋姜华导师及各位家人们现在好：
今天上午在陪2岁的孩子时，孩子边吃葡萄边玩，一会把葡萄皮吐到了地上，一会又吐到了沙发上，一会又吐到了桌子上......
看到孩子这一幕幕错误的习惯我没有再向往常那样批评和讲道理，因为刘珅宏导师说过：0-7岁的孩子做事正确了要及时赞美，做错了不要理会，这是在不断关注他的优点，忽略他的缺点。因此，我仅是和颜悦色的提醒他一次，葡萄皮吐到垃圾桶才是讲卫生的好宝贝。后面吐到哪里我都没有理会，只是默默帮他捡起来丢到了垃圾桶。
不一会，孩子开始往垃圾桶吐葡萄皮了，我一看，“两把双子”可以派上用场了，因为赞美是让孩子把正确的行为再做一次！父母的咱们胜过亿万人的掌声！
于是赞美孩子道：宝贝，你把葡萄皮吐到了垃圾桶，真是一个讲卫生的好宝贝儿，这就是讲卫生的好习惯。
接着，儿子不断把葡萄皮吐到垃圾桶，我不断的赞美。这样赞美10次左右，儿子再吃葡萄皮，全都吐到了垃圾桶。我心里非常的高兴！
这要是放在以前，我肯定是“野蛮”的先批评教育一顿，然后逼着孩子把地上的葡萄皮捡起来，这样对孩子的心理健康成长极为不利！
感恩我的两位导师刘珅宏和宋姜华，是您们的教导让我得以化性，让我能用智慧的方式教育孩子！感恩您们！
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