高中生物模拟实验试题
模拟实验是根据相似性原理，用模型来代替研究对象，这种实际存在的研究对象叫做“原型”，而模拟的“替代物”叫做“模型”；模实验是将模型实验的结果用类比推理的方法类推到原型上去，以揭示研究对象的本质和规律的一种研究方法。
此类实验多用于实验条件不具备的情况，如实验材料不易获取、实验过程微观等，在实验中用非常简单的材料和过程模拟比较复杂的生命现象，这样可以提高科研效率，节约人力和科研经费。
（1）在探究细胞不能无限长大的原因的模拟实验中，立方体“细胞”模型中，边长越大，表面积与体积的比值 。
（2）在性状分离比的模拟实验中，甲、乙两个小桶分别代表 ，甲、乙两个小桶内的彩球分别代表雌、雄配子，用不同彩球的随机组合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的 。
每次抓取小球后， （填“要”或“不要”）将小球放回。
（3）在建立减数分裂中染色体变化的模型中，用颜色不同的橡皮泥制作染色体，两种颜色分别代表 。
答案：（1）越小（2分）
（2）雌、雄生殖器官（雌雄顺序不能错，不能漏）（2分）
随机结合（不能写成随机组合）（2分）
要（2分）
（3）来自父方和母方（2分）
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本文标题：高中生物模拟实验试题
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