我有一个家庭教育指导师（高级）职业技能证书，全国工商联人才交流服务中心颁发的，我是2022年4月通过一家教育培训机构，学习相关课程，并通过线上考试获得的。
其实这几年家庭教育这个话题一直比较受关注，特别是学校一直强调家校共育，再加上很多学生爆发心理问题，家长注重家庭教育越来越重要。
我个人因为自己带多个孩子，在教育孩子的过程中，曾经也踩过很多的坑，一个没有当过父母的人，在教育子女的路上走过一些弯路，是非常正常的。
但不一样的是，我可能是那种比较爱学习的家长，当遇到问题的时候，一来不喜欢吼孩子那种状态，二来我认为每个孩子都是待开发的宝石，这块宝石还是那种需要培养培养才能成为宝石的，三是孩子被吼以后状态变得不积极等等，这些问题让我不得不正视自己的提升。
原来我的问题是，不相信自己能教好，于是我帮孩子报了很多课，让那些老师去教他，这样我就有自己的时间，他也可以学到一些知识了。可这样也有弊端，随着报的课程增加，费用大量消耗不说，耗费在路上的时间也是不少，孩子在课堂上的听课效率也不敢保证，最关键的，他可能提前学了某些课程，这实际上也算是一种浪费。
这样做的结果是，我没有更多的时间陪伴孩子，课外作业也有不少，我盼望着他配合做好这一切，让一切尽在掌握。可是当我发现，孩子在写一个字都需要转头向我确认时，我内心的无名之火升腾到无以复加。
忍不住咆哮出来的话语，像一根一根刺，扎在他幼小的心灵深处，让他缺乏自信，让我倍感自责。
直到有一天，我意识到自身的问题，开始自我提升之后，这一切才开始慢慢改善。
首先，我开始相信自己也能做好一个教育辅助者的角色，我可以不亲自教他，但可以给他正确的引导和鼓励。
我可以知道，他在提出某个需要我确认的问题时，不是找我麻烦，而是一种正常的心理需求。
我也可以知道，很多课程，不需要去找外部的老师去教，而是需要通过某种方式，提升孩子的自驱力，激发他主动学习的动力，以及解决问题的能力。
我也开始知道，我还需要做的，是寻找更多正确的资源，以及协助他探索自己的兴趣，还有陪伴他去挑战一些高难度的事。
最后我收获了什么？
我收获到孩子自己能够通过观察找到问题的答案，甚至可以解决我不能解决的问题；关于他自己的学习，也有了自己的见解；他开始变得自信，敢于跟老师提出问题进行探讨；他的知识面很丰富，情绪化不再那么严重，看问题能够多角度，而且不相信某个绝对的说法。
不管这个证书含金量如何，对我来说，更重要的，是我开始了作为家长这个角色的觉醒，跟孩子一起成长了。
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