主讲老师：李凌
组别：11
姓名：黄改名
时间：2022.10.26
学习主题:中国心家教·中华父母的家庭教育心方案
第四课:天赋潜能
学习心得:
听了李老师的《天赋潜能》一课，心灵又一次得到了洗礼。不由得回忆起自己的教育生活。
教育别人家的孩子时头头是道，无论什么样的孩子总能和家长合力，通过努力让孩子在学习、习惯和做人方面取得进步。能够找到孩子的潜能所在，擅长学科，让学生的天赋转化为他们的优势，走上特长生这条路，考上理想的高中和大学，找到属于自己的幸福生活。但是一提到自己的孩子总是想让他们争“第一”，各个方面都想让他们优秀，用儿子的话来说就是想让他们俩小时候成为“神童”，初中时“神青少年”。尽管我说没有这样想，但是儿子说我就是这样要求的，是按照考清华北大的标准要求他们的。我也静下心反思自己:每个人都有自己擅长的地方，也有自己的短板。为什么非要要求孩子达到达不到的高度呢？平时总是说给学生的要求一定是学生跳一跳，蹦一蹦能够达成的目标，可是轮到教育自家孩子的时候总是偏离轨道。于是我转换了思路，顺着儿子的意愿走下去，大儿子喜欢画画，他有这方面的天赋，我助力他走上了特长生这条道。值得庆幸的是儿子考上了一所211大学，到大学里非常优秀，充分发挥了自己的特长，选择了自己喜欢的服装设计专业，由于疫情，孩子在家里上网课，每次的作业都是优，得到了老师的赏识。他担任班长以来，班里的学风更好了，学习气氛更浓了，上课的老师说他们班的作业质量直线上升。
结合孩子的天赋，给孩子发挥特长的机会，相信孩子潜能无限，助力孩子选择自己喜欢的专业，走上幸福的人生路。
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