育儿并非一场猫鼠游戏，前提应基于信任

育儿并非一场猫鼠游戏，前提应基于信任

文/蔡朝阳

暑期，不管报了多少培训班，孩子总还有一大把闲暇时间，学校和家长都无法监管。玩手机游戏的问题，就凸显出来。是以近日我被问到的问题，多数与孩子玩手机有关。

家长希望控制孩子玩手机的时间和频次，这一点我是理解的。比如怕刺激眼睛，造成近视。比如怕孩子上瘾，沉迷而不能自拔。还有就是，认为玩游戏没营养，不如读点经典图书。这些理由，作为一个孩子的爸爸，我也特别理解。

但其实，我倒是觉得，以上的几条理由，还不是最重要的。最重要的是，这段时间里，我们对于孩子，总会有一种失控感。没有家长管着，没有老师管着，不知道现下孩子在做什么，心里总是空落落的，这就是我说的失控感。要我说，失控感，才是焦虑的来源。

因为，中国的父母，多数是控制型父母。作为控制型父母，最不能容忍的，就是失控感。所以，归根到底，如何看待孩子玩手机这件事，考验的是家长自身。

我不是说对孩子玩手机这事不需要管，当然成年人负有监管之责。但过犹不及，如果你的控制过于严厉，事实上会适得其反。对于手机这件事，需要用大禹治水的方式，用“疏导”，而不是“湮堵”的方法会比较好。

孩子的成长，他的自我，是有一个平衡的。或者打个比方，就像能量守恒定律，有善就有恶，有光明就有黑暗。你监控特别严，凡目力所及之处，孩子不得碰手机，那么，总有你目力不及之处，在你看不见的地方，孩子会报复性地玩。

这样的事例举不胜举。菜虫小学时候有个同学，就是被禁止玩手机的，于是在跟菜虫一起的时候，菜虫的手机就被他拿走了，半借半抢的，借了不肯还，一直到各自分别回家。夏天，我做营队多年，看到这样的孩子，为数也不少。这种现象，归根到底，还是爹妈在家庭教育中，对手机的管制太多太严了。

关于这个平衡，其实我们成年人身上也有。我一个朋友，特别喜欢书，买了又买，喜欢的一本书，各种版本都要收集起来，简直像是一种病。家里堆不下，堆在工作室，工作室又堆不下，有一段时间，甚至堆在我的工作室。尤其，他爱书，爱愈珍宝，每一本书都整整齐齐，干干净净。朋友自嘲，这叫“为了报复而买书”。为什么？因为年轻时就爱书，但没钱，现在就报复性购买。得亏这位朋友爱的是书啊！

这就是我所说的平衡。现在的孩子，想要玩手机，想要游戏，想要痛痛快快、自由自在玩一场，也是一样的。你童年时不被满足的部分，长大了要被加倍偿还的。因为童年匮乏玩，一旦成年，能摆脱父母的掌控，就只剩下玩——这也是中国的成年人多不爱学习的原因之一。我每次看到玩起游戏不要命的孩子，心里都特别不好受，这得有多少强烈的匮乏感和饥饿感啊。

然而，问题的根源，还是在我们这些家长身上。确实，手机已经带给孩子一些现代病，让我们焦虑，但教育却不是一禁了之这么简单。

首先我们来说说游戏这件事。游戏是孩子的天职。我以前说过，“游戏建构了孩子对世界的认知”，现在还这么认为。这里的游戏，不单指手机游戏，而是泛指一切游戏。而当下这个互联网+的时代，电子产品，手机游戏，已经广泛介入到我们的生活里了。自然，手机游戏也包含在这个我所谓的游戏之中。

手机游戏并不全是坏的。我甚至可以举出很多诸如益智，带去手脑配合的锻炼，促进大脑发育，以及让孩子得到成就感与满足感等等好处。当然我不是说可以一天到晚玩游戏，足够的户外活动、线下的现实生活，更为重要。如果这些都不匮乏，即便拥有一只手机，也未必就一定成瘾。事实上，手机成瘾被送去杨永信那里的，十之八九是父母的问题。而作为有智慧的父母，显然，我们可以做得更好，做得更多。这里最重要的一个词，叫做“有效陪伴”。我以前有专文讲过，此处不赘。

其次，我想谈一下家庭文化。每个家庭，都有不同的家庭文化，在不同的家庭文化中，我们对待手机这件事的态度是不一样的。但有一个普适的原则，这个普适原则适用于所有的家庭，就是，家庭里面需要有一以贯之的规则，而这个规则，是家庭里所有成员都基本遵守的。

所谓规则，是大家都参与制定，并普遍接受，而尽量遵守的那个原则。之所以这么强调，我是想区别于我们日常所谓的“规矩”这个词。我们经常说，孩子还是要有规矩，没有规矩，不成方圆。但我想讲的这个词，叫规则。规矩，是由家长单方面制定的，孩子除了服从，别无他法。而规则，是由孩子一起参与制定的，大家可以讨价还价，达成大人和孩子之间的妥协。

比如，在我家里，对于手机，有几条原则。一条是，孩子在睡觉时，手机不能带进卧室。这条针对孩子。另一条是吃饭时不准看手机，这一条是针对我的。因为我在很长一段时间，总是吃饭看手机。孩子和孩子妈提出来，我就同意。此后N年里，我也一直遵守。

因为孩子的建议被我们重视了，孩子会觉得他在家里是被看见的，是参与到决策的，所以，他也会遵守自己参与制定的规则。

所以，如果你跟你的孩子因为手机起了争执，我的建议是，不妨跟孩子开一个家庭会议，听一听孩子怎么想。当然，我觉得不要把玩手机游戏作为一种奖赏，比如考到多少分、排到第几名才可以玩游戏。这不是让孩子远离手机游戏，而是刺激他对手游的饥渴。

最后，我想讲讲信任。

因为手机的问题，家长和孩子的矛盾多得很，甚至有时候玩起了猫鼠游戏。家长不给玩，于是孩子偷偷玩，不小心被家长发现，于是勃然大怒，彼此冲突升级。小学生、初中生、高中生，我都听过类似的事例。有一个妈妈，儿子读高中了，还是一个重点中学，因为孩子玩游戏，就把孩子的手机砸了，孩子离家出走。这样的事例所在多是。

这个时候，我想跟作为成年人的父母说一句，你是成年人，你的情绪管理能力，是不是应该比孩子更加高明一点呢？有一位家长说，晚上孩子偷偷在被窝里玩手机。于是就没收了。我想问一下这位家长，你在青年时代，有没有背着自己的爹妈，读言情小说、读武侠小说，手电筒照着在被窝里读到后半夜的经历？你不也顺利成长了吗？也没见你长歪呀，还成为了父母。你的孩子无非重复了你年轻时做过的小小一件荒唐事，有什么好着急呢？

家庭教育，不是猫鼠游戏。前提应建立在信任之上。嗯，但是家庭文化不同啊，我家孩子就是不遵守规则，怎么办？遵守规则这件事，不是一朝一夕养成的，需持之以恒，以及父母也身先垂范。既然这是大家一致讨论通过的规则，那么，大家一起来遵守，一定是可以的。

还是要破坏规则怎么办？先把规则修改到比较容易遵守不就行了吗？原则只有一条，始终信任你的孩子。归根到底，好孩子，是你用信任培育出来的，而不是你用怀疑培育出来的。