一个学期前知道人是如何学习的这本书特别难啃，今天在也不想绕过去，难啃也得啃。读了10页，尽管每个字都认识，却不理解含义。从上传的资料中看到了前拥理解还自以为错了，翻书看结果是我错了。学生带着有关世界如何运作的前概念来到课堂，如果他们的初期理解没被卷入其中，那么他们也许不能掌握所教的新概念和信息，否则他们会为了考试的目的学习它们，但仍会回到课堂之外的前概念。在上一届有一个同学老是对物态变化的凝华出错，当时很纳闷，以为这么简单的知识怎么总是出错呢，现在明白了，是他的初期理解没有被卷入新知识的学习中，仅仅是在死记硬背。那么如何避免这种现象呢？
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